【活動目標】
　　
　　1、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，幼兒能簡單復述故事內(nèi)容。
　　
　　2、通過學習故事，讓幼兒認識美麗的海底世界。
　　
　　【活動準備】
　　
　　1、課件《大尾巴和小尾巴》；
　　
　　2、大尾巴魚和小尾巴魚（剪好的圖片）。
　　
　　【活動過程】
　　
　　一、教師先后出示大尾巴魚和小尾巴魚的圖片，引導幼兒進入故事情節(jié)的氛圍。
　　
　　1、師：小朋友看一看它是什么？它長什么樣子？我們叫它大尾巴魚。那這一條魚呢？我們叫它什么呢？這兩條魚的家在哪里？
　　
　　2、師：今天老師就帶小朋友去看看美麗的海底世界，看一看大尾巴魚和小尾巴魚在干什么？
　　
　　二、播放DVD。
　　
　　1、教師播放DVD，在暫停處進行提問。
　　
　　師：海水把藏在石頭縫里的小魚卷在了一起，它們會不會見面？見了面會說什么？這兩條魚可不是一般的魚，它們是大尾巴魚和小尾巴魚，它們也會說“你好”嗎？
　　
　　2、教師繼續(xù)播放完DVD。
　　
　　三、示范講述。
　　
　　幼兒看看幼兒用書，聽教師完整地講述一遍故事。
　　
　　1、第一幅跨頁圖畫。
　　
　　師：在美麗的海底，大尾巴魚和小尾巴魚有沒有住在一起？它們開心嗎？為什么？
　　
　　師：兩條小魚都只看到了自己的缺點，它們覺得自己太難看了，一個說自己尾巴大，一個說自己尾巴小，所以都藏在石頭縫里不愿意出來玩。
　　
　　2、第二幅跨頁http://www.jy135.com/圖畫。
　　
　　師：海底卷起了一陣海流，把兩頭小魚卷在了一起。接下來會發(fā)生什么事呢？它們見了面之后會不會更加不開心呢？
　　
　　3、第三幅圖畫。
　　
　　師：大尾巴魚和小尾巴魚終于見面了，它們在干什么？
　　
　　師：它們在說什么？（引導幼兒回答之后，教師再閱讀畫面內(nèi)容確認幼兒的回答。）
　　
　　4、第四幅圖畫。
　　
　　師：大尾巴魚和小尾巴魚見面之后高興不高興？為什么？
　　
　　師：大尾巴魚聽到有人夸自己的大尾巴漂亮，所以很開心。小尾巴魚聽到有人夸自己的小尾巴漂亮，所以也很開心。
　　
　　5、大尾巴魚和小尾巴魚都因為得到了別人的夸獎，所以很高興。小朋友們也要能看到別人的優(yōu)點，經(jīng)常夸獎別人，這樣才會很開心很快樂，對不對？
　　
　　四、引導幼兒跟著動畫簡單復述故事。
　　
　　師：那我們一起看著動畫講講《大尾巴和小尾巴》的故事吧。
　　

中班故事教案《一朵小花》
中班語言教案：懶懶的小蝸牛

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