內(nèi)容與要求：

　　1、樂意在集體面前大膽自然的表達(dá)過新年新本領(lǐng)的想法，嘗試在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行兒歌仿編。

　　2、感受新年的歡樂氣氛。

　　材料與環(huán)境：

　　具有新年氣氛的歌曲背景

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　一、營造氣氛：

　　點(diǎn)放鞭炮：讓幼兒體驗(yàn)歡樂的新年氣氛。

　　伴隨著兒歌《新年好》，和老師一起唱唱跳跳

　　想一想、說一說：

　　提問：過新年了，我們寶寶又長(zhǎng)大一歲了，我們有些什么本領(lǐng)了？

　　請(qǐng)每個(gè)幼兒拿起來星星紙說一句“長(zhǎng)大一歲，我會(huì)……”，表達(dá)自己對(duì)于長(zhǎng)大一歲學(xué)會(huì)本領(lǐng)的概述，并反星星紙投進(jìn)紙箱。

　　提問：剛剛我們放鞭炮慶祝新年，你還有什么好辦法來慶祝新年呢？

　　看錄相：他們?cè)诟墒裁矗浚ㄗ鲑R卡）我們一起去看看他們做的賀卡，然后我們一起做新年賀卡。

　　三、仿編兒歌

　　引導(dǎo)幼兒用：新年到，寶寶又長(zhǎng)一歲了；我會(huì)……、我會(huì)……、我還會(huì)……

　　延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)配合，將寶寶仿編的兒歌用圖片、文字的形式進(jìn)行記錄，可制成圖書，投放于圖書區(qū)。

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