目標(biāo)：　　
1、嘗試將線條和圖形創(chuàng)造性的組合，變化出豐富多樣的裝飾圖案�！　�
2、體驗合作裝飾圖案的樂趣和成功的喜悅�！　�

準(zhǔn)備：小蜘蛛圖片，每組一張大白紙，紙中間畫一只蜘蛛　　

過程：　　
一、激發(fā)興趣，認(rèn)識各種線條和圖形　　
1、出示蜘蛛圖片：小朋友，看，誰來了？這是一只靈巧的、愛漂亮的小蜘蛛，那它會干什么呢？那網(wǎng)有什么用呢？　　
2、今天這只小蜘蛛真的很餓了，它想來吐絲織網(wǎng)捉蟲了，老師示范畫蜘蛛網(wǎng)�！　�
3、小朋友，小蜘蛛除了會吐出直線，還會吐出什么樣的線條、圖形來呢？　　
請小朋友把自己想到的都畫在小蜘蛛旁邊，一起欣賞。　　

二、欣賞多種線條和圖形組合變化的奇妙效果　　
今天我們的小蜘蛛可高興了。因為它是一只非常愛漂亮的小蜘蛛，它看到小朋友畫了這么多的線條和圖形，可喜歡了。它想要把你們畫的線條和圖形都織進它的蜘蛛網(wǎng)里，那怎么織呢？你們有誰也愿意來幫幫小蜘蛛呢？（請個別幼兒示范）　　
今天老師把別的小蜘蛛織的網(wǎng)也帶來了，請小朋友欣賞一下，你覺得哪些網(wǎng)最漂亮？為什么？　　

三、合作裝飾蜘蛛網(wǎng)　　
小朋友說的真好，老師也覺得把這些圖形和線條組合起來真是太漂亮了�！　�
這時候小蜘蛛悄悄的對我說它是世界上最最漂亮的小蜘蛛，所以它的蜘蛛網(wǎng)也要織的最最漂亮。而且它想請我們小朋友幫它織出一張世界上最大、最密、最結(jié)實、最漂亮的網(wǎng)。不過呢要請四個小朋友為一組一起來合作幫它織一張網(wǎng)。　　
幼兒合作繪畫，教師巡回指導(dǎo)。　　

四、評價作品　　
陳列作品，請小朋友說說你喜歡哪張網(wǎng)？為什么？　　
小蜘蛛看見了這么漂亮的網(wǎng)連聲說：“謝謝，謝謝大四班的小朋友，你們真棒�！�

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