目標(biāo)：　　
1、嘗試將線條和圖形創(chuàng)造性的組合，變化出豐富多樣的裝飾圖案�！　�
2、體驗(yàn)合作裝飾圖案的樂趣和成功的喜悅�！　�

準(zhǔn)備：小蜘蛛圖片，每組一張大白紙，紙中間畫一只蜘蛛　　

過程：　　
一、激發(fā)興趣，認(rèn)識(shí)各種線條和圖形　　
1、出示蜘蛛圖片：小朋友，看，誰來了？這是一只靈巧的、愛漂亮的小蜘蛛，那它會(huì)干什么呢？那網(wǎng)有什么用呢？　　
2、今天這只小蜘蛛真的很餓了，它想來吐絲織網(wǎng)捉蟲了，老師示范畫蜘蛛網(wǎng)。　　
3、小朋友，小蜘蛛除了會(huì)吐出直線，還會(huì)吐出什么樣的線條、圖形來呢？　　
請(qǐng)小朋友把自己想到的都畫在小蜘蛛旁邊，一起欣賞。　　

二、欣賞多種線條和圖形組合變化的奇妙效果　　
今天我們的小蜘蛛可高興了。因?yàn)樗�是一只非常愛漂亮的小蜘蛛，它看到小朋友畫了這么多的線條和圖形，可喜歡了。它想要把你們畫的線條和圖形都織進(jìn)它的蜘蛛網(wǎng)里，那怎么織呢？你們有誰也愿意來幫幫小蜘蛛呢？（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）　　
今天老師把別的小蜘蛛織的網(wǎng)也帶來了，請(qǐng)小朋友欣賞一下，你覺得哪些網(wǎng)最漂亮？為什么？　　

三、合作裝飾蜘蛛網(wǎng)　　
小朋友說的真好，老師也覺得把這些圖形和線條組合起來真是太漂亮了�！　�
這時(shí)候小蜘蛛悄悄的對(duì)我說它是世界上最最漂亮的小蜘蛛，所以它的蜘蛛網(wǎng)也要織的最最漂亮。而且它想請(qǐng)我們小朋友幫它織出一張世界上最大、最密、最結(jié)實(shí)、最漂亮的網(wǎng)。不過呢要請(qǐng)四個(gè)小朋友為一組一起來合作幫它織一張網(wǎng)�！　�
幼兒合作繪畫，教師巡回指導(dǎo)�！　�

四、評(píng)價(jià)作品　　
陳列作品，請(qǐng)小朋友說說你喜歡哪張網(wǎng)？為什么？　　
小蜘蛛看見了這么漂亮的網(wǎng)連聲說：“謝謝，謝謝大四班的小朋友，你們真棒。”

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/717915.html

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