幼兒園中班美工活動(dòng):蔬菜大拼盤
活動(dòng)目標(biāo): 1、感知認(rèn)識(shí)各種蔬菜切片的形狀以及色彩的利用。 2、欣賞蔬菜大拼盤,嘗試用不同形狀、色彩的蔬菜切片有規(guī)律地裝飾美化紙盤! 3、喜歡蔬菜拼盤造型藝術(shù)活動(dòng),能獨(dú)立地完成裝飾活動(dòng)!
活動(dòng)準(zhǔn)備: 各種蔬菜切片、塑料小刀每組兩把 《幼兒用書》一冊(cè),紙盤
活動(dòng)過程: 1、出示片狀或條狀的蔬菜,感知認(rèn)識(shí)蔬菜! 1)你知道這是什么嗎?它有什么用? 2)這些蔬菜是什么顏色的?切片是什么形狀的?
2、學(xué)習(xí)用蔬菜裝飾盤子! 1)這是什么?你會(huì)用這些蔬菜把盤子打扮漂亮嗎? 2)請(qǐng)一位幼兒上來用切片蔬菜裝飾盤子,并向大家介紹自己是怎樣用蔬菜裝飾盤子的? 3)集體評(píng)價(jià)蔬菜拼盤。
3、欣賞蔬菜大拼盤,感知蔬菜特有的造型裝飾藝術(shù)! 1) 引導(dǎo)幼兒看圖欣賞各種各樣的蔬菜拼盤! 2) 啟發(fā)幼兒說說:你看到了什么?它們是用什么蔬菜制作的?這些蔬菜是怎樣排列在盤子的? 3) 你喜歡哪一個(gè)蔬菜拼盤?為什么?引導(dǎo)幼兒從蔬菜的色彩搭配和形狀排列上,感知拼盤的裝飾藝術(shù)。 4) 幼兒操作活動(dòng)! 4)鼓勵(lì)幼兒選擇加工好的蔬菜切片,或自己用小刀對(duì)蔬菜進(jìn)行加工,提醒幼兒注意小刀的安全。 5)幼兒制作蔬菜大拼盤,教師巡回觀察!
4、舉辦《蔬菜大拼盤》展覽。
活動(dòng)反思: 又是一次和生活有關(guān)的教學(xué)活動(dòng),本活動(dòng)是以蔬菜為主的材料收集,在課前通知好小朋友帶的蔬菜,告訴他們帶蔬菜的種類和要求! 說說幼兒的蔬菜拼盤情況。在我們做好了前一環(huán)節(jié)的工作后,他們迫不及待地開始拼盤了,小組為單位,四人合作。令我吃驚的是,第一組拼出一條蛇的形狀,第四組的幼兒拼出小蝸牛的形狀,第六組的幼兒拼出太陽的形狀,第二組的幼兒拼出蛋糕的形狀,還有幾組的色彩的搭配比較合理。我一一表揚(yáng)! 小朋友為什么會(huì)有這樣的效果呢? 1、小朋友帶的材料品種多,對(duì)操作增加了創(chuàng)意性! 2、本活動(dòng)來源與幼兒的生活,他們熟悉,更喜歡動(dòng)手做做! 3、教師的教學(xué)引導(dǎo)為幼兒的活動(dòng)穿出一條主線!
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