活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、熟悉音樂(lè)旋律，能合著節(jié)拍自由結(jié)伴表演�！　�
2、想象，創(chuàng)編各種不同的造型動(dòng)作，學(xué)會(huì)控制，保持動(dòng)作的造型�！　�
3、體驗(yàn)，分享合作表演的快樂(lè)�！　�

活動(dòng)準(zhǔn)備：熊（頭飾）　　

活動(dòng)過(guò)程：　　
一、談話導(dǎo)入　　
師：今天，老師帶來(lái)了兩段好聽(tīng)的樂(lè)曲，請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)，這兩段曲子有什么不同？　　

二、欣賞樂(lè)曲，熟悉樂(lè)曲旋律　　
1、師彈奏曲一（小孩玩耍）和曲二（熊走路）讓幼兒聽(tīng)賞分辨樂(lè)曲一的輕快，樂(lè)曲二沉重的不同旋律，并讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，做一做。　　
2、再次聽(tīng)賞，自由做輕快和沉重的動(dòng)作。　　

三、學(xué)唱歌曲　　
1、師：輕快的音樂(lè)里還藏著一首歌曲呢，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，歌曲里唱了什么？　　
2、師范唱　　
3、幼兒回答　　
4、幼兒聽(tīng)著旋律一起哼唱歌曲。　　

四、創(chuàng)編動(dòng)作，合作游戲　　
1、師：剛才我們欣賞的兩段音樂(lè)原來(lái)是一個(gè)游戲，游戲的名字就叫“熊和小孩”，誰(shuí)來(lái)告訴我，哪一段音樂(lè)是小孩游戲，跳舞，哪一段是熊出來(lái)了？（重點(diǎn)學(xué)一學(xué)熊走路的樣子）　　
2、師：我們也來(lái)玩這個(gè)游戲吧　　
3、師講解游戲規(guī)則：曲一，小朋友隨歡快的樂(lè)曲自由表演，快樂(lè)舞蹈。曲二，大熊出場(chǎng)，按音樂(lè)節(jié)奏邊走邊巡視小朋友，這時(shí)，小朋友立即靜止在一個(gè)造型動(dòng)作上，大熊未離開(kāi)之前一直保持不動(dòng)。誰(shuí)動(dòng)了，就被大熊抓走。大熊離開(kāi)了，小朋友才繼續(xù)舞蹈游戲。　　
4、師扮演熊，幼兒想象創(chuàng)編各種造型動(dòng)作，鼓勵(lì)與同伴合作造型。（提醒幼兒遵守游戲規(guī)則）　　
5、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演大熊，繼續(xù)游戲�！　�

五、結(jié)束　　
增加扮演大熊幼兒的人數(shù)，可突然中斷曲一，改彈曲二，以提高幼兒對(duì)音樂(lè)的反應(yīng)能力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/758371.html

相關(guān)閱讀：幼兒園大班音樂(lè)教案：我的故事
大班音樂(lè)教案：咕咚來(lái)了
大班音樂(lè)教案：你快樂(lè)嗎
大班音樂(lè)欣賞活動(dòng)??小鬧鐘
幼兒園大班音樂(lè)教案：大鹿和小兔