活動(dòng)目標(biāo)：1、 愉快地欣賞故事，感受文學(xué)和音樂(lè)作品安詳、寧?kù)o與柔美的意境；
2、 理解故事內(nèi)容，發(fā)揮想象，嘗試用語(yǔ)言和動(dòng)作表達(dá)自己的想法與感受；
3、 激發(fā)對(duì)文學(xué)作品中語(yǔ)言的感受力，發(fā)展感受美與表現(xiàn)美的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 音樂(lè)《夢(mèng)幻曲》；故事課件；
2、 活動(dòng)前幼兒對(duì)小提琴和音符有所了解。
活動(dòng)過(guò)程：
一、傾聽(tīng)音樂(lè)〈夢(mèng)幻曲〉，感受寧?kù)o悠遠(yuǎn)的意境
1、 今天，老師帶你們到森林里去。聽(tīng)，傳來(lái)了什么樣的聲音？（播放《夢(mèng)幻曲》）
2、 聽(tīng)了這首曲子，你心里覺(jué)得怎么樣？
3、 你知道這好聽(tīng)的音樂(lè)是什么樂(lè)器演奏的嗎？
4、 這么好聽(tīng)的音樂(lè)是誰(shuí)演奏的，森林里到底發(fā)生了什么事情呢？我們一起仔細(xì)地聽(tīng)聽(tīng)。
二、初次完整欣賞配樂(lè)故事，領(lǐng)略故事優(yōu)美的意境
1、 教師配樂(lè)朗誦故事，幼兒安靜地傾聽(tīng)。
2、 故事中有誰(shuí)？是誰(shuí)在演奏音樂(lè)？這小提琴是用什么做的？
三、結(jié)合圖片欣賞配樂(lè)故事，理解故事
1、 觀看課件，教師配樂(lè)朗誦故事。
2、 你覺(jué)得小松鼠的小提琴拉得怎么樣？
3、 狐貍和獅子聽(tīng)到了琴聲后說(shuō)了什么？它們?yōu)槭裁匆�去�?tīng)音樂(lè)？
4、 小松鼠拉琴的時(shí)候森林里是怎么樣的？
5、 小提琴上掉下來(lái)一粒東西，那是什么？ 后來(lái)小音符變成了什么？
6、 討論：如果森林里沒(méi)有音樂(lè)，會(huì)怎么樣？
7、 完整欣賞故事，了解故事題目。
四、分角色表演對(duì)話，表達(dá)自己的感受
1、 聽(tīng)了這個(gè)故事后，你想表演誰(shuí)？根據(jù)幼兒的回答學(xué)說(shuō)對(duì)話和動(dòng)作。
2、 幼兒自選角色，并用動(dòng)作表示角色，集體表演故事的主要情節(jié)。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/797822.html

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