活動目標(biāo)：

　　1.理解故事中的秘訣，鼓勵幼兒遇到困難、危險時要勇敢、機(jī)智地面對。

　　2.能根據(jù)畫面大膽想象推測故事情節(jié)，并用完整的語言表達(dá)自己的想法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　課件（smart）

　　活動過程：

　　一、談話導(dǎo)入故事

　　師：今天，老師帶來一本書，這本書叫《蛤蟆爺爺?shù)拿卦E》，誰知道秘訣是什么意思？蛤蟆爺爺?shù)拿卦E會是什么？

　　二、分段欣賞，理解三個“秘訣”。

　　1．遭遇大蛇 —— 秘訣一“勇敢”。

　　1）提問：蛤蟆爺爺?shù)牡谝粋�秘訣是什么？什么是勇敢？

　　2）幼兒觀察畫面猜測故事情節(jié)。

　　蛤蟆爺爺和小蛤蟆有什么反應(yīng)？爺爺可能會用辦法對付大蛇？

　　2. 遭遇大蛇 —— 秘訣二“機(jī)智”。

　　1）提問：蛤蟆爺爺?shù)牡诙�個秘訣是什么？什么是機(jī)智？

　　2）幼兒觀察畫面猜測故事情節(jié)。

　　3. 遭遇怪獸 —— 秘訣三“靠得住的朋友”。

　　1)這次小蛤蟆是怎么做的？他有沒有逃跑？

　　2) 幼兒觀察畫面猜測故事情節(jié)。

　　三、總結(jié)提升

　　1.提問：蛤蟆爺爺?shù)娜齻�秘訣是什么？

　　你喜歡故事里的蛤蟆爺爺和小蛤蟆嗎？為什么？

　　2.提問：你們在生活中你有沒有遇到過困難和危險？你是怎么解決的？

　　小結(jié)：在我們的生活中，遇到困難時也要學(xué)習(xí)小蛤蟆和蛤蟆爺爺，機(jī)智、勇敢、互幫互助、不離不棄。

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