活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.欣賞散文，感受秋天的美。

　　2.初步了解散文中形象化的語(yǔ)言和整齊的句式。

　　3.嘗試用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”的句式進(jìn)行創(chuàng)編。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　欣賞散文，感受秋天的美。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　嘗試用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”的句式進(jìn)行創(chuàng)編。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　視頻；圖片；繪畫(huà)用品：紙、水彩筆等；

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、看圖導(dǎo)入。

　　幼兒觀看圖片，回答問(wèn)題。

　　師：今天，老師帶來(lái)了一幅畫(huà)。瞧。這幅畫(huà)上畫(huà)的是什么季節(jié)呀？你是怎么看出來(lái)的呢？秋天還有什么別的特征嗎？

　　二、初步欣賞散文。

　　師：小朋友們說(shuō)的真好!讓我們一起來(lái)聽(tīng)一首關(guān)于秋天的散文吧�。◣煵シ乓曨l）

　　師：這首散文的名字叫什么？散文里面說(shuō)到了誰(shuí)？它們?cè)诟墒裁茨�？這首散文你覺(jué)得好聽(tīng)嗎？

　　三、再次欣賞散文。

　　師：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍吧�。◣熇收b散文）

　　四、初步了解散文中形象化的語(yǔ)言和整齊的句式。

　　1．師：秋天到了，誰(shuí)快樂(lè)的到處跑？（秋風(fēng)姐姐）

　　秋風(fēng)姐姐對(duì)著大樹(shù)吹口氣，大樹(shù)怎么樣了？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）

　　有沒(méi)有哪個(gè)小朋友能完整的說(shuō)一遍的？剛剛這幾個(gè)小朋友說(shuō)得好聽(tīng)嗎？那我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧！（引導(dǎo)集體幼兒學(xué)說(shuō)一遍）

　　樹(shù)上落下來(lái)的是不是蝴蝶呀？其實(shí)，這是個(gè)形象化的語(yǔ)言，把樹(shù)葉比作成了蝴蝶，樹(shù)葉就像蝴蝶一樣飄落，很美麗。

　　師：現(xiàn)在，老師來(lái)當(dāng)秋風(fēng)姐姐，你們來(lái)當(dāng)大樹(shù)，我們一起來(lái)邊說(shuō)邊做動(dòng)作，好嗎？

　　師：現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友們站起來(lái)。我請(qǐng)這邊的小朋友來(lái)當(dāng)秋風(fēng)姐姐，這邊的小朋友來(lái)當(dāng)大樹(shù)，我們小朋友一起來(lái)表演一下吧�。ǚ纸M進(jìn)行表演）

　　師：大樹(shù)媽媽為什么要把樹(shù)葉送給小樹(shù)呢？（送給小樹(shù)做肥料，盼它快長(zhǎng)高）

　　2.師：秋風(fēng)姐姐是個(gè)調(diào)皮的小姑娘，它又跑到哪兒去了？（小河）

　　秋風(fēng)姐姐對(duì)著小河吹口氣，小河怎么樣了？（請(qǐng)個(gè)別幼兒回答）

　　有沒(méi)有小朋友能完整地說(shuō)一遍的？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)吧�。ㄒ龑�(dǎo)集體幼兒學(xué)說(shuō)一遍）

　　師：現(xiàn)在，老師還當(dāng)秋風(fēng)姐姐，你們來(lái)當(dāng)小河，我們一邊說(shuō)一邊做動(dòng)作，好嗎？

　　師：好，現(xiàn)在還請(qǐng)小朋友們站起來(lái)，我請(qǐng)這邊的小朋友來(lái)當(dāng)秋風(fēng)姐姐，這邊的小朋友來(lái)當(dāng)小河，我們小朋友一起來(lái)表演一下吧�。ǚ纸M進(jìn)行表演）

　　師：小河真能干，它養(yǎng)了哪些寶貝呢？（鮮魚(yú)、螃蟹）

　　五、初步學(xué)會(huì)用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”的句式進(jìn)行創(chuàng)編。

　　師：秋風(fēng)姐姐那么高興，她還會(huì)對(duì)誰(shuí)吹口氣呢？你能不能試著用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”來(lái)說(shuō)一段話了。（引導(dǎo)幼兒學(xué)用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”的句式進(jìn)行創(chuàng)編）

　　六、幼兒用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)美麗的秋天。

　　師：剛才小朋友們說(shuō)得真棒。我們一起來(lái)夸夸自己吧！秋風(fēng)姐姐還會(huì)對(duì)誰(shuí)吹口氣呢？請(qǐng)小朋友們來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧！

　　師：小朋友們畫(huà)好了嗎？我們一起到小班，給小弟弟小妹妹們看一看，告訴他們秋風(fēng)姐姐還會(huì)對(duì)誰(shuí)吹口氣，我們一起開(kāi)著小火車(chē)出發(fā)吧！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/860504.html

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