活動目標：

　　1、學唱歌曲《我的家有幾個人》，嘗試用分角色接唱的方法演唱。

　　2、在演唱歌曲過程中感受到家的溫暖。

　　活動重點：

　　嘗試用分角色接唱的方法演唱歌曲。

　　活動準備：

　　音樂磁帶

　　活動過程：

　　一、活動導入：介紹我的家人

　　準備活動，師生問好。

　　關鍵提問：你們家里都有誰呢？一共有幾個人？

　　小結(jié)：原來你們每個人家里都不一樣呢，我們一起來聽聽這首歌曲。

　　二、學唱歌曲：我的家有幾個人

　　1、欣賞歌曲，分辨歌詞內(nèi)容。

　　關鍵提問：歌曲里都有誰呢？一共有幾個人？

　　2、節(jié)奏練習，嘗試跟著音樂拍打節(jié)奏。

　　請幼兒跟著鋼琴，學習拍打2拍子節(jié)奏。

　　3、熟悉歌詞，學唱歌曲。

　　用拍手唱歌，拍腿念歌詞的方法區(qū)分歌曲唱與說的部分。

　　4、完整演唱歌曲。

　　在演唱過程中聽好前奏，并念好說唱的部分。把家庭成員介紹清楚。

　　三、嘗試用接唱的方法分角色演唱歌曲。

　　過渡語：請一個小朋友來向大家介紹自己的家庭成員，其它小朋友一齊來猜一猜他家有幾個人。

　　演唱規(guī)則：前面部分大家一起唱，在“朋友朋友猜一猜，我的家有幾個人？”時，單獨有一名幼兒演唱，“我知道、我知道···”部分時由全班其他小朋友一起唱。

　　演唱要求：能夠分辨兩種角色，準確接唱。

　　四、活動延伸

　　幼兒互相介紹自己的家人，分角色猜一猜并進行接唱。

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