附歌詞：
　　爺爺年紀大呀，嘴里缺了牙，
　　我給爺爺端杯茶呀，爺爺笑哈哈。
　　
　　奶奶年紀大呀，頭發(fā)白花花，
　　我給奶奶搬凳坐呀，奶奶笑哈哈。
　　
　　爸爸和媽媽呀，齊聲把我夸，
　　尊敬老人有禮貌呀，是個好娃娃。
　　

　　教學目標：

　　1、通過學習歌曲，激發(fā)幼兒尊敬長輩，關心他人的情感。

　　2、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感和音樂表現力。

　　3、引導幼兒理解歌詞內容，教幼兒學會較準確地唱歌。

　　教學準備：

　　提前聽錄音、錄音機、磁帶、有關情境表演教學過程：

　　一、談話導入，引出課題。

　　師：今天老師要給你介紹一位懂禮貌，尊敬老人的好娃娃，你猜猜他平時的表現是怎樣的？（啟發(fā)幼兒結合平時對待老人的態(tài)度，猜猜好娃娃的表現。）二、在音樂聲中情景表演，幫助幼兒理解歌詞，并初步感受歌曲。提問：

　　1、好娃娃帶來了誰？（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽）2、爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對待爺爺的？爺爺高興嗎？用同樣的方法啟發(fā)孩子說奶奶。

　　3、爸爸媽媽看了是怎樣的態(tài)度？是怎樣說的？教師可以根據幼兒的回答用歌詞進行總結。

　　三、幼兒學唱歌曲。歌曲的題目叫做《好娃娃》在此環(huán)節(jié)中解決重難點。

　　1、教師示范唱一遍。

　　2、請幼兒跟唱。

　　3、請幼兒集體唱。

　　四、延伸活動：辦家家

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