活動目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒通過活動，復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成；

　　2、引導(dǎo)幼兒利用互補、互換規(guī)律，鞏固10以內(nèi)數(shù)的組成；

　　3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力、分析、概括能力；

　　4、培養(yǎng)幼兒友愛、互助的品質(zhì)。

　　活動準備：

　　物質(zhì)準備：三用機、《找朋友》磁帶、10以內(nèi)數(shù)的分合式、各組活動的材料紙、實物卡片若干、圓點卡片、實物掛圖若干、小石頭（瓶蓋、小娃娃等）實物若干，小黑板1個。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：在活動室四周的墻上布置小動物的家、花、草、樹，及不完整的分合式等。

　　活動過程：

　　1、提出要求，布置任務(wù)，讓幼兒分組活動，復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的組成。

　　第一組：提供實物、分合式（不完整）引導(dǎo)幼兒幫小動物把分合式補充完整。

　　第二組：提供畫圓點卡片引導(dǎo)幼兒給圓點畫線或涂色，分成兩分并記錄結(jié)果（用分合式記錄）。

　　第三組：提供實物卡片，10以內(nèi)數(shù)的分解圖，引導(dǎo)幼兒在分解圖上分合，并用分合式記錄下來。

　　第四組：提供實物圖，讓幼兒看圖列分合式。

　　2、集體討論活動，引導(dǎo)幼兒利用互補、互換規(guī)律，概括10以內(nèi)數(shù)的組成。

　　3、分組活動，引導(dǎo)幼兒在操場四周的墻上幫小動物們把不完整的作業(yè)補充完整。

　　4、玩“找朋友”的游戲，復(fù)習(xí)鞏固10以內(nèi)數(shù)的組成。

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