幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：分類記錄數(shù)量

活動(dòng)目標(biāo)：　　
1、學(xué)習(xí)用兩個(gè)特征標(biāo)記記錄圖形，并正確地記錄圖形的數(shù)量。　　
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)按兩個(gè)特征標(biāo)記選擇相應(yīng)的圖形�！　�
3、能大聲地講述操作材料�！　�

活動(dòng)準(zhǔn)備：　　
教具：圖片2張　　
學(xué)具：幼兒操作材料�！　�

活動(dòng)過(guò)程：　　
一、集體活動(dòng)。　　
1、學(xué)習(xí)用兩個(gè)特征標(biāo)記記錄圖形和數(shù)量�！　�
展示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，說(shuō)一說(shuō)：圖上有什么？它是由什么圖形組成的？這些三角形有什么不一樣？（大小不一樣，顏色不一樣）啟發(fā)幼兒想一想：可以用哪些標(biāo)記并放在圖形兩邊的橫線上，再引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)，每種圖形的數(shù)量，請(qǐng)幼兒報(bào)數(shù)字，教師進(jìn)行記錄�！　�
2、按標(biāo)記給圖形娃娃找家�！　�
出示磁性圖片小房子，引導(dǎo)幼兒觀察房子說(shuō)一說(shuō)：圖上有什么？房子上有哪些標(biāo)記？出示圖形娃娃，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：這些圖形娃娃長(zhǎng)得是什么樣子的？啟發(fā)幼兒根據(jù)房頂上的兩個(gè)標(biāo)記，幫助圖形娃娃找家，可請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)選圖形放在相應(yīng)的標(biāo)記下面，要求幼兒邊送邊說(shuō)：大的紅圖形娃娃我送你到大的紅標(biāo)記家，藍(lán)的三角形娃娃我送你到藍(lán)的三角標(biāo)記家，……　　

二、操作活動(dòng)�！　�
1、第一、二、三組：看標(biāo)記記錄圖形數(shù)量�！　�
指導(dǎo)幼兒觀察畫面，說(shuō)說(shuō)：圖上有什么？是由什么圖形組成的？有多少？可以用哪些標(biāo)記記錄？引導(dǎo)幼兒看圖按標(biāo)記記錄圖形的數(shù)量�！　�
2、第四、五、六組：
（1、）看特征標(biāo)記選圖形�！　�
觀察圖形標(biāo)記，請(qǐng)你根據(jù)圖形的兩個(gè)特征，剪貼相應(yīng)�！　�
（2、）看圖說(shuō)說(shuō)：圖上有什么？請(qǐng)你依樣接畫紅旗和輪船�！　�

三、活動(dòng)評(píng)價(jià)�！　�
請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的操作材料，其他幼兒對(duì)照自己的操作材料進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)。

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