活動目的：

　　1、通過學習制作“會動的小紙人”培養(yǎng)學生設(shè)計意識和動手能力，以及主動觀察探究學習意識和能力。

　　2、提高學生學習美術(shù)的興趣，并強化學生與同學交流合作的精神。

　　教學重點：學會設(shè)計制作小紙人。

　　教學難點：紙彈簧的制作方法。

　　教學內(nèi)容：

　　一、導入

　　出示小紙人范例，引入課題

　　二、新課

　　1、觀察紙彈簧，嘗試折紙、探究(發(fā)白色紙彈簧范例供研究)

　　2、折彩色紙彈簧，請學生演示，小組互學

　　3、對比、發(fā)現(xiàn)(紙彈簧大頭在上和小頭在上晃動的不同)

　　4、學會看工作圖，說一說制作過程

　　三、學生制作

　　巡視，指導

　　四、展評、拓展

　　1、展示學生作品評價，自評、互評，展示有特色的作品

　　2、展示加了腿的雙面紙人，小紙人小丑，激發(fā)想象創(chuàng)作。

　　活動結(jié)束：

　　表揚學生表現(xiàn)，整理物品

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/889585.html

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