單位名稱 羊口鎮(zhèn)宅科幼兒園 課題名稱 祝你新年快樂(lè)

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、理解故事內(nèi)容，能記住故事名稱及主要角色。

　　2、能較連貫的回答老師提出的問(wèn)題。

　　3、初步體驗(yàn)分享的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 　　賀卡若干、油畫(huà)棒、動(dòng)物圖片。

　　活動(dòng)流程

　　1、出示賀卡，引入故事。

　　“小朋友，老師昨天收到了一份特別的新年禮物，是什么呀?(賀卡)你們猜一猜這張漂亮的賀卡是誰(shuí)送給我的?”

　　師：因?yàn)樾履昕斓搅耍�小老鼠波波專門(mén)畫(huà)了這張賀卡送給我當(dāng)新年禮物，而且波波知道我最喜歡吃葡萄了，還在卡片里畫(huà)了一串大葡萄，王老師可喜歡這張卡片了。

　　2、出示畫(huà)有魚(yú)、蘿卜、蜂蜜、蘋(píng)果的賀卡，引導(dǎo)幼兒猜想。

　　“波波不僅送賀卡給王老師，他還畫(huà)很多的賀卡給她的好朋友，你們想知道波波還送賀卡給誰(shuí)了嗎?”

　　這些賀卡是送給誰(shuí)的?為什么?

　　3、教師講述《祝你新年快樂(lè)》的故事。

　　“到底送給了誰(shuí)，我們來(lái)聽(tīng)故事《祝你新年快樂(lè)》”邊講故事的內(nèi)容，邊出示畫(huà)圖魚(yú)(送給小貓咪)、蘿卜(送給小兔子)、蜂蜜(送給小黑熊)、蘋(píng)果(送給小紅鳥(niǎo))。

　　講到“波波聽(tīng)到敲門(mén)的聲音，打開(kāi)門(mén)一看“原來(lái)是小貓咪、小兔子、小黑熊和小紅鳥(niǎo)也畫(huà)了一張圖送給自己”時(shí)，請(qǐng)幼兒猜猜看，它們畫(huà)了什么送給波波。

　　謎底揭曉：出示畫(huà)圖??大紅蛋。

　　4、討論：

　　(1)為什么波波要畫(huà)賀卡送給她的好朋友?

　　(2)波波在每一句賀卡上都寫(xiě)了一句什么祝福的話?

　　5、激發(fā)幼兒制作賀卡的意愿。 我的創(chuàng)新

　　活動(dòng)流程

　　“新年快到了，我們也在圖畫(huà)紙上畫(huà)好朋友喜歡的東西，祝他們新年快樂(lè)!”

　　先引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)：“我要畫(huà)XXX，想送給XXX，祝他新年快樂(lè)!”

　　6、延伸活動(dòng)：

　　區(qū)角活動(dòng) 制作《新年賀卡》。

　　小結(jié)及反思

　　由于家長(zhǎng)的寵愛(ài)，很多孩子都是以自我為中心，眼中只有自己沒(méi)有他人，不懂得關(guān)愛(ài)他人，更不懂什么是分享。根據(jù)《綱要》：“發(fā)展幼兒社會(huì)認(rèn)知能力，培養(yǎng)健康積極的社會(huì)情感，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛(ài)、協(xié)作的重要和快樂(lè)�！蔽以O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)，利用過(guò)新年互送賀卡的方法，讓幼兒初步理解分享，在活動(dòng)中感知分享的快樂(lè)。同時(shí)在幼兒回答老師問(wèn)題時(shí)，有效的發(fā)展他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/893450.html

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