活動目標

　　知識目標：了解線可以傳遞聲音的功能。

　　情感目標：

　　1、感受自己動手制作和探索的樂趣。

　　2、體驗與同伴合作完成作品的成就感和與同伴合作玩耍的樂趣。

　　技能目標：

　　1、訓練幼兒穿線，打結的能力。

　　2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力。

　　教學重點：幼兒能合作完成制作土電話。

　　教學難點：幼兒打結固定繩子，以及探索線對聲音的傳遞作用。

　　活動準備：

　　1、長短一樣的棉線若干。

　　2、幼兒每人一個紙杯，牙簽。小硬紙片。

　　活動過程：

　　一、出示土電話，導入新課。

　　1幼兒觀察土電話，并回答土電話的構成，特征。

　　2請幼兒試一試，打電話。

　　二、制作土電話

　　1、教師示范，講解做法。

　　1)用牙簽將兩個紙杯的底部戳一個小洞。

　　2)利用牙簽尖將棉線穿過兩個紙杯底部的洞。

　　3)將穿過紙杯底部洞的棉線纏在小硬紙片上，再打結加以固定。

　　2、將幼兒分成兩人一組，共同制作土電話。

　　1)幼兒兩兩制作土電話。

　　2) 老師巡回給予指導。

　　三、實踐活動

　　1幼兒兩兩合作玩打電話

　　2請幼兒嘗試用多種方法進行對話，比較其中的不同點。

　　1)如果線沒有拉直，可以聽到聲音嗎?

　　2) 線拉直了以后，可以聽到聲音嗎?

　　3) 如果兩組的線交叉著傳話，還可以聽得清楚嗎?三組、四組、五組呢?

　　四、結束活動

　　請幼兒展示自己的作品，并分享交流合作的經(jīng)驗。

　　五、延伸活動

　　幼兒在區(qū)角活動區(qū)用不同的線做土電話，用不同的材料裝飾土電話.并探索不同的線對聲音傳遞地的影響。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/903226.html

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