語言活動：笨笨豬

活動目標(biāo)：

1、在仔細(xì)觀察角色動作、表情的基礎(chǔ)上理解故事。

2、愿意幫助小豬想象逃離危險(xiǎn)的辦法。

活動準(zhǔn)備：

1、教學(xué)背景圖，故事中的有關(guān)人物圖片。

活動準(zhǔn)備：

1、

情景激趣

教師出示豬的圖片

??“它的名字叫笨笨豬，小朋友們知道為什么大家叫它笨笨豬嗎？”

1、教師邊講故事邊演示教具：

分析理解

??“笨笨豬看到了蘋果會怎么想呢？”

“撿到第三只蘋果時(shí)，笨笨豬會怎么想呢？”

“大灰狼會吃掉笨笨豬嗎？笨笨豬會想怎么樣的辦法逃脫呢？”

2、教師分段重復(fù)講解故事，與幼兒一起分扮角色進(jìn)行故事對話。

1、

完整欣賞

聽故事錄音：

??“小朋友們覺得笨笨豬笨嗎？”

“狼聰明嗎？你喜歡誰？”

活動評析：

小豬、小狼等小動物都是幼兒非常感興趣的東西，所以用小動物來激發(fā)幼兒對故事的興趣。在小朋友上課的過程中

，小朋友對小動物的故事都很感興趣，很樂意回答老師提出的問題。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/904597.html

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