活動目標：

　　1.了解垃圾的回收利用價值，學習區(qū)分垃圾的種類。

　　2.培養(yǎng)垃圾分類投放的習慣。

　　活動準備：

　　活動前參觀過路邊的垃圾箱、垃圾桶6只、圖片及標志、有機無機垃圾處理的圖片、錄像.

　　活動流程：

　　討論——觀察發(fā)現(xiàn)——實踐

　　1.討論：什么是垃圾？垃圾有沒有用？

　　幼兒發(fā)表自己的見解，針對垃圾有用和沒有用展開討論，教師幫助幼兒羅列整理各自的理由。

　　2.觀察發(fā)現(xiàn)：

　　（1）觀察垃圾箱的種類：為什么垃圾箱上有三種顏色的標記？

　　知道綠色為有機垃圾，紅色為有害垃圾，黃色為無機垃圾。

　　（2）觀看錄象：《垃圾處理》

　　有機垃圾變成肥料，電池一類的有害垃圾可以被工廠回收再生產，無機垃圾通過特殊的焚燒可以發(fā)電。

　　(3).實踐：

　�。�1）討論：垃圾分類有什么好處？

　�。�2）幼兒實踐操作垃圾分類。

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