活動意圖：

　　美術(shù)是一門輕松而富于變化的藝術(shù)。用手指點染畫，具有一般用畫筆無法獲得的樂趣。孩子們用自己的手指印加上一些簡單的筆劃，就可以繪畫出無數(shù)生動活潑、新奇有趣的畫面。這種繪畫手法，能陶冶身心，增進生活情趣，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，鼓勵幼兒積極參與活動，感受手指印畫的樂趣。通過活動充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力，體驗創(chuàng)作的快樂，成功的喜悅。

　　活動目標：

　　1．感知春天的美麗，欣賞各種花兒，分辨迎春花、桃花。

　　2．初步嘗試用手指點染花朵、合理安排畫面并添加背景。

　　3．體驗手指點染畫帶來的創(chuàng)作樂趣。

　　活動準備：

　　1、春天的花兒的ppt制作

　　2、粉色、大紅色、黃色、綠色的顏料每組一份。

　　3、擦手紙巾。

　　活動過程：

　　一、感知春天的美麗。

　　師：春天來了，看各種花兒都開了，看看都有顏色的花兒？

　　二、認識桃花和迎春花。

　　師：它是什么花？是什么顏色的？你能數(shù)數(shù)有幾個花瓣嗎？

　　三、吟誦童謠，進行手指點染畫。

　　師：今天我們要來畫桃花和迎春花，但是不用油畫棒，我們就用我們的小手指蘸顏料來點畫。老師示范，邊點染邊說童謠。

　　花兒真美麗

　　小小手指本領(lǐng)大，蘸蘸顏料來點花。

　　黃的迎春花，紅的、粉的是桃花。

　　上點點、下點點，左點點、右點點，

　　看，花兒真美麗!

　　剛才我們數(shù)過了迎春花有6個花瓣，桃花有5個花瓣，你可以用你的小手指點出來。

　　我們小朋友可要注意點的時候蘸顏料的時間不能太長。蘸一次可以連續(xù)印好幾朵花�；▋狐c好后，可以點染綠草作背景。

　　四、幼兒點染，教師指導

　　1．鼓勵幼兒大膽點染。

　　2．給能力弱的幼兒適宜的幫助。

　　五、作品展示。

　　幼兒向同伴介紹自己的作品，并說說自己點染的是什么顏色什么花。

　　活動反思：

　　本節(jié)課我利用創(chuàng)編的童謠上點點、下點點、左點點、右點點讓孩子們充分體會了手指點染畫的神奇和快樂，在童謠中的黃的迎春花和粉的、紅的是桃花的提示下，幼兒也能十分順利的分辨點染迎春花和桃花，只有少數(shù)孩子將黃色和紅色、粉色點在一起，對迎春花和桃花的印象不深，只是覺得點上顏色就可以了。另外在用綠色的顏料點染背景時，可以讓嘗試讓孩子畫出草樣子，采用不同的點染法。

　　不足之處：

　　在認識迎春花和桃花是數(shù)花瓣對小班的孩子來說還是有難度的，在表現(xiàn)出迎春花和桃花是也不能表現(xiàn)出花瓣的數(shù)量，所以在分辨花瓣的數(shù)量時老師只要介紹性地一帶而過，不需要帶領(lǐng)孩子來數(shù)一數(shù)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/912516.html

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