過程：

　　一.感知激趣：

　　1.出示玩具消防車（如有條件，網(wǎng)上下載動態(tài)的消防車）

　　2.討論：這是一輛什么車？它的用途是什么（它的本領(lǐng)）

　　二.討論交流：

　　1.火災(zāi)是怎么來的？（人為的、自然的）

　　2.老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

　　3.家中著火了怎么辦？

　　1.幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個(gè)別回答，引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么？學(xué)會傾聽。

　　2.出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

　　三.游戲遷移：

　　1.讓我們也來做小小消防員好嗎？

　　1.情景：叮鈴鈴，（教師接電話）妞妞家著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

　　2.游戲：兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。

　　3.分享：重點(diǎn)請幼兒說說合作的方法與過程。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/917707.html

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