活動(dòng)目標(biāo)：

1、能從詩(shī)歌中體會(huì)到媽媽對(duì)孩子的愛，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行母愛教育。

2、會(huì)有感情地朗讀詩(shī)歌。

3、認(rèn)識(shí)字詞：洗臉、梳頭發(fā)、換衣服

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師大圖書，大字卡。

2、幼兒小圖書。

活動(dòng)過程：

一、穩(wěn)定情緒。小游戲“小手轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。

二、導(dǎo)入，引出詩(shī)歌。

“小朋友都愛自己的媽媽嗎？為什么？（引導(dǎo)幼兒說一說自己為什么愛媽媽。如：生病時(shí)媽媽會(huì)照顧我等）那媽媽愛你們嗎？我們來唱一首愛媽媽的歌《我的好媽媽》。（與幼兒一起拍手演唱歌曲。）

    小朋友都怎么愛自己的媽媽，那我們現(xiàn)在要來學(xué)習(xí)一首愛媽媽的詩(shī)歌。

三、讓幼兒帶著問題自由閱讀。

1、 “請(qǐng)小朋友取書后翻開12頁(yè)，認(rèn)真看看圖上都有誰(shuí)，他在干什么。”

2、自由閱讀后請(qǐng)幼兒把書放在自己的椅子下。

3、讓幼兒自由發(fā)言，講述自己看到的內(nèi)容。

四、師幼一起閱讀大圖書

 1、“到底是不是小朋友說的那樣呢？聽老師朗讀一遍詩(shī)歌，你們就知道了！”（教師朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞。）

2、詩(shī)歌叫什么名字？

3、詩(shī)歌中說到“誰(shuí)”給我洗臉？媽媽還給娃娃做了那些事情？（依次出示“洗臉”、“梳頭發(fā)”、“換衣服”字卡

 4、出示字卡后幼兒跟教師念兩遍。

  5、詩(shī)歌里還說到“我”是誰(shuí)的媽媽，為什么？（引導(dǎo)幼兒說出自己的想法）

五、小結(jié)：我們都愛自己的媽媽，媽媽也非常愛我們

六、幼兒跟教師一起劃指念詩(shī)歌。

請(qǐng)你們把右手食指放在封面《分級(jí)閱讀》四個(gè)字上開火車，再翻到12頁(yè)，手指放在“媽媽“上開火車。”

七、放音樂，幼兒收小圖書。

八、“我們?cè)賮沓�一首愛媽媽的歌《hello,mommy》”

九、活動(dòng)結(jié)束。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/934083.html

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