活動目標

　　1、通過購買物品的實際操作，進一步鞏固對人民幣的認識。

　　2、引導幼兒用語言講述兩件商品的價格及所付的錢款。

　　重點進一步鞏固對人民幣的認識。

　　難點幼兒用語言講述兩件商品的價格及所付的錢款。

　　活動準備

　　人手一份5元零錢，一個錢包，一個籃子，十二個筐分類擺放有標價的商品。

　　活動過程

　　1、集體活動。

　　出示10以內(nèi)錢幣，鞏固幼兒對人民幣的認識。

　　這里有什么？

　　它們分別是多少錢請你算算你的錢包里有多少錢？

　　2、小組活動。

　　交待活動要求。

　　小班的老師想請你們買些東西送給小朋友，我們就用錢包里的錢買兩樣東西，要把錢用完，買一樣東西付一次錢，買好后說一說你買的兩樣東西一共用了多少錢。

　　3、幼兒購買商品，教師巡回指導。

　　4、活動評價。

　　請幼兒口述作業(yè)單，師生共同評價。

　　誰來告訴大家你買了哪兩樣東西？分別用了多少錢？一共用了多少錢？

　　啟發(fā)幼兒討論不同的記錄方法。

　　鼓勵幼兒多參與操作活動，提高幼兒操作的能力。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youer/943538.html

相關(guān)閱讀：大班數(shù)學教案：乘法運算
幼兒園大班數(shù)學教案：買玩具
幼兒園大班數(shù)學教案《區(qū)分10以內(nèi)單、雙數(shù)》
學前班數(shù)學測試卷
大班數(shù)學活動《年媽媽的一家》