活動(dòng)準(zhǔn)備

　　人手一份畫(huà)有嘴巴衣架和小手的操作紙

　　人手一份1.2.3.數(shù)字

　　人手一份禮物

　　圖片（吃的1張，玩的2張，穿的3張）分類(lèi)板三塊。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　能按物體的用途進(jìn)行分類(lèi)。

　　培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力及對(duì)分類(lèi)活動(dòng)的興趣。

　　啟發(fā)幼兒說(shuō)出卡片上物品的名稱(chēng)及用途。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、激趣導(dǎo)入活動(dòng)

　　師：今天小熊請(qǐng)我們小朋友去它家做客，你們高興嗎？讓我們一起開(kāi)著小汽車(chē)去吧，來(lái)，抓好我們的方向盤(pán)，準(zhǔn)備出發(fā)！嘀嘀，去小熊家做客真開(kāi)心， 拐彎啦，嘀嘀（放小汽車(chē)音樂(lè)，幼兒一起做開(kāi)車(chē)的動(dòng)作一起去）師：小熊家到了，讓我們下車(chē)去跟小熊打個(gè)招呼吧！小熊，你好！

　　二、認(rèn)識(shí)禮物，請(qǐng)幼兒說(shuō)出禮物的名稱(chēng)和用途

　　師：（老師扮演小熊）小朋友，你們今天來(lái)我家做客我真高興，我給你們每人準(zhǔn)備了一份禮物。

　　師：咦…還有禮物呢！我來(lái)找找給朱老師準(zhǔn)備的禮物在哪里呢？（教師走到投影邊上）師：哦，找到了，在這里呀！讓我輕輕的把它倒出來(lái)看一看，好亂呀，讓我來(lái)給它排排隊(duì)吧，就像我們小朋友排隊(duì)做操一樣，（教師邊排邊說(shuō)）一個(gè)接著一個(gè)排，排得整整齊齊，哎呀，注意了，千萬(wàn)不要排在邊上，別摔下來(lái)了，往上面排一點(diǎn)。

　　師：我的隊(duì)伍排好了，排得好嗎？（幼兒說(shuō)：好）

　　師：隊(duì)伍排好了，排的好嗎？一起表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)我。讓我們仔細(xì)的看看都有哪些禮物呢？（幼兒自由說(shuō)）

　　師：告訴你們哦，小熊給你們準(zhǔn)備的禮物都藏在你的小椅子底下呢！待會(huì)兒請(qǐng)小朋友輕輕地從椅子底下把它拿出來(lái)，把它倒在桌上，空碟子呢？再把它藏到小椅子底下去。放好后，就跟朱老師一樣給你的禮物排排隊(duì)。（及時(shí)用小熊表?yè)P(yáng)）

　　師：有皮球，皮球可以怎么玩（拍），把你的皮球找出來(lái)，讓我們一起來(lái)拍一拍。拍得重，跳得高，拍得輕，跳得低。

　　師：還有什么禮物呢？冰激凌，你們愛(ài)吃嗎？我也愛(ài)吃哦！讓我們一起來(lái)品嘗下，啊嗚，真甜真好吃！

　　師：除了給我們玩得皮球和吃得冰激凌，還有什么呢？積木，也是給我們玩的。

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