寶寶學(xué)說話，抓住語言發(fā)展關(guān)鍵期

　　第1個(gè)月

　喜歡聽人類的語音。滿月時(shí)，聽到媽媽說話聲能暫時(shí)停止哭泣。

　　除了發(fā)出有意義的哭聲外，還會(huì)從喉嚨里發(fā)出細(xì)小的喉音，偶爾吐露ei，ou等聲音。

　　第2個(gè)月

　 發(fā)聲以哭為主，可以發(fā)出a、o、e等音；偶爾笑出聲來；跟他說話時(shí)，他會(huì)擺動(dòng)腦袋，并從喉嚨中發(fā)出微小的聲音。

　　第3個(gè)月

　 能發(fā)出拖長的單元音，或連續(xù)兩個(gè)音，如“啊咕”“啊嗚”等。發(fā)聲更加自如，樂意與人對(duì)答。

　如果有人對(duì)他說話，他會(huì)用點(diǎn)頭、微笑、動(dòng)動(dòng)嘴巴、吵鬧、尖叫，或者其他快活的神情做出反應(yīng)，身體也會(huì)興奮地活動(dòng)。

　　第4個(gè)月

　 發(fā)聲能持續(xù)15-20分鐘，能發(fā)出一連串類似音節(jié)的聲音；會(huì)有意尖聲地叫。

　　第5個(gè)月

　寶寶開始能發(fā)出兩個(gè)雙輔音；常“自言自語”；會(huì)仔細(xì)觀察別人的嘴，聽到別人的聲音后，用自己的嘴練習(xí)發(fā)音，力圖模仿。對(duì)人的聲音能做出更明確的反應(yīng)，開始理解自己的名字。

　　第6個(gè)月

　 會(huì)發(fā)2-3個(gè)雙輔音，如ka-ka-ka、la-la-la；聽到“媽媽”的聲音時(shí)會(huì)看母親，聽到“爸爸”的聲音時(shí)會(huì)看父親。如果大人邊念兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作，寶寶能記住，也會(huì)學(xué)著做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　第7個(gè)月

　寶寶又多認(rèn)識(shí)了1-2種新的物名，會(huì)看或指向物品所在的地方。一口氣能說出幾個(gè)語音，能說“ma-ma”、“da-da”，但經(jīng)常無所指。能用手勢(shì)示意“謝謝”、“再見”等。開始喜歡模仿簡(jiǎn)單的事情。

　　第8個(gè)月

　 有意識(shí)地模仿語音，并以此為樂。聽到大人說“不”會(huì)停止活動(dòng)。會(huì)用點(diǎn)頭或伸手表示“要”，用搖頭或皺眉表示“不要”，開始能表達(dá)自己，而不是單純模仿。手勢(shì)語發(fā)展很快。

　　第9個(gè)月

　 能較清晰地發(fā)聲，來表達(dá)自己的意思和感情；能叫“爸爸”、“媽媽”。

　 知道大人在談?wù)撟约�，�?huì)表現(xiàn)出害羞。這是寶寶理解大人談話的表現(xiàn)。

　　第10個(gè)月

　 除了“爸爸”、“媽媽”以外，會(huì)說其他幾個(gè)詞，會(huì)模仿最后一個(gè)音。

　　第11個(gè)月

　能夠有意識(shí)地稱呼爸爸、媽媽，還能說出兩三個(gè)詞。能理解大人的話并用手勢(shì)回答。比如問“你幾歲啦”，會(huì)豎起手指表示。

　愛聽熟悉的話，會(huì)照著聽到的一些話去做，如“坐好”等。

　　第12個(gè)月

　 認(rèn)物的范圍增長很快。除五官外，還認(rèn)識(shí)手、腳、頭、肚子等部位。說兒歌時(shí)，能做出4種以上的動(dòng)作。

　 對(duì)書本上的東西流露出濃厚的興趣，并希望成人指出它們的名字，可能還會(huì)自己認(rèn)出書中的物體并用手指出。>>搖媽求助：寶寶語言發(fā)展遲緩怎么辦？
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　 搖籃網(wǎng)友可兒笑問：游戲?qū)�寶寶語言發(fā)展有何作用？

　 搖籃網(wǎng)特聘專家菜怡解答：不同的游戲?qū)�寶寶的各�?xiàng)發(fā)展都有著不同的作用，要想游戲?qū)�寶寶的語言發(fā)展起一定的促進(jìn)作用應(yīng)抓住兒童語言發(fā)展的最佳時(shí)期，來設(shè)定游戲內(nèi)容如：訓(xùn)練寶寶說話的連續(xù)性條理性詞匯的積累等等據(jù)研究2～3歲是兒童口頭語言發(fā)展的最佳年齡，這個(gè)時(shí)間，兒童學(xué)習(xí)說話很容易，4—5歲是兒童學(xué)習(xí)書面語言最佳年齡，這時(shí)兒童對(duì)閱讀識(shí)字最敏感。>>查看全文

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智力開發(fā)打造聰明寶寶
　　13-15個(gè)月

　喜歡說一種他自己才能聽懂的語言：一連串的類似母語的音節(jié)，配合著手勢(shì)和表情，可能還會(huì)夾雜著零星的真正的詞。

　懂得一些日常用品的名稱，能說出幾個(gè)詞和自己的名字。還不能流暢地表達(dá)需求和愿望。會(huì)按照大人的話去做一些簡(jiǎn)單的事，比如把東西放回原處，自己脫襪子等。

　　16-18個(gè)月

　較多地發(fā)疊音詞，如Ge-Ge、Bao-Bao，指出和說出身體的3~5個(gè)部位。能指出書中和日常生活中的許多物品，能使用10個(gè)左右有意義的詞。
　　19-21個(gè)月

　開始明白更復(fù)雜的要求，如“把紅皮球從床上拿來”。會(huì)說“我的”，用“我”代替自己的名字。

　 大約能說出20－30個(gè)詞語，會(huì)說兩三個(gè)字的短句，如“下地”、“寶寶喝水”等；知道親人和最熟悉的小朋友的名字。

　 非常喜歡模仿大人說話，寶寶在玩耍時(shí)，會(huì)跟自己嘰嘰咕咕“說話”。會(huì)表達(dá)個(gè)人的愿望和需求，會(huì)用其他手勢(shì)引起你的注意。

　　22-24個(gè)月

　 有關(guān)物品名稱的詞匯量飛速增加，會(huì)形容物品的顏色，能描述熟悉物品的特征并認(rèn)出它們。能回答簡(jiǎn)單的關(guān)于生活的問題，并開始提問題。常自言自語，話也變得復(fù)雜起來了。

　 懂得等別人說完以后自己再說，能夠用語言解決一些問題，比如索要物品、敘述事物等。不過說話還不太清楚。

　　25-27個(gè)月

　 會(huì)問：“這是什么？”會(huì)說6~8個(gè)字的完整句子或4~6句的兒歌。

　 用“你”提問時(shí)，會(huì)用“我”回答問題。比如問“你幾歲了”，會(huì)回答“我兩歲”。開始理解“你”、“我”的相對(duì)概念，但有時(shí)還會(huì)混淆。

　　28-30個(gè)月

　 能將熟悉的兒歌從書里找出來。知道5種以上顏色和一些數(shù)字，能數(shù)到3。知道自己的名字，開始問“為什么”，會(huì)說“不”、“不要”、“不行”。

　　31-33個(gè)月

　 會(huì)講一些熟悉的物品的用途，如茶杯、刀、梳子等。知道簡(jiǎn)單的反義詞。能按照故事內(nèi)容回答大人提出的問題，如“這是誰”、“在干什么”。

　　34-36個(gè)月

　 會(huì)敘述過去發(fā)生的事，還會(huì)說“什么”、“哪兒”、“怎么了”、“為什么”。

　 能說5~10個(gè)字、有動(dòng)詞和形容詞的長句子，說話時(shí)也很有信心了。開始用“和”來連接自己的觀點(diǎn)。能正確用“我”、“你”、“他”之類的代詞，有關(guān)時(shí)間的詞也開始多起來了，逐漸理解過去、現(xiàn)在和將來的概念。
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　 搖籃網(wǎng)特聘專家陸陳英解答：10個(gè)月寶寶的語言發(fā)育訓(xùn)練大致一般為以下6點(diǎn)：1、理解并執(zhí)行一些簡(jiǎn)單的命令式語言；2、得到成人的鼓勵(lì)或肯定的語言，嬰兒會(huì)不斷地重復(fù)；3、努力模仿成人發(fā)出的新語音；4、用動(dòng)作表示各種意思，與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單“交流”；5、初步理解一些新單詞（如日常用品、家人稱呼，常發(fā)生的動(dòng)作等）；6、能夠說出第一個(gè)有意義的單詞。>>查看全文

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　導(dǎo)讀：據(jù)了解在語言發(fā)展中，女孩的大腦語言中樞都比男孩的大腦語言中樞更活躍，男孩在接受視覺語言任務(wù)時(shí)，大腦的視覺中樞變得活躍，接受聽覺語言任務(wù)時(shí)，大腦的聽覺中樞變得活躍，這與女孩的情況有很大的不同。
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