每個(gè)人都希望被別人表?yè)P(yáng)，孩子也不例外。但是，作為家長(zhǎng)需要特別注意，表?yè)P(yáng)是一把雙刃劍，表?yè)P(yáng)不當(dāng)反而會(huì)滋長(zhǎng)孩子的不良心理反應(yīng)。如果孩子勇敢地做了某件事情，并且做得很好，那么我們就應(yīng)該表?yè)P(yáng)孩子，如果不表?yè)P(yáng)孩子，孩子享受不到成功的喜悅，孩子便不會(huì)去努力。那么，父母表?yè)P(yáng)孩子到底有怎樣的訣竅呢？

　　一.父母對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)一定要落實(shí)到細(xì)節(jié)上表?yè)P(yáng)孩子不要泛泛夸獎(jiǎng)，要體現(xiàn)在細(xì)微之處。也許你的孩子優(yōu)點(diǎn)少于缺點(diǎn)，但他是一個(gè)活潑可愛(ài)、生命力旺盛的小生命，身上一定還有你該像鼓勵(lì)剛學(xué)步的孩子一樣，每前進(jìn)一小，每一個(gè)細(xì)微的優(yōu)點(diǎn)，都給予贊美和表?yè)P(yáng)，使孩子學(xué)會(huì)肯定自己、欣賞自己、接納自己。

　　在日常生活中，肯定孩子的小小的進(jìn)步都是非常重要的，不但能鞏固孩子好的行為，讓孩子形成良好的習(xí)慣，而且可以融洽親子之間的關(guān)系。如孩子的東西往往用過(guò)后亂扔，你可以要求他把自己的東西整理好，孩子只要能整理好一件東西，也應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)“你這樣做真好，若能把其他東西收拾好就更好了”，這樣孩子就會(huì)逐漸鞏固自己的好行為，形成好習(xí)慣，而且，孩子對(duì)你也不會(huì)產(chǎn)生反感，反而會(huì)感謝父母的表?yè)P(yáng)。

　　二.父母盡量避免當(dāng)眾表?yè)P(yáng)孩子。 許多父母都喜歡當(dāng)眾表?yè)P(yáng)孩子，對(duì)孩子的某些特長(zhǎng)，甚至讓孩子當(dāng)眾“表演”，認(rèn)為這樣做可以增強(qiáng)孩子的自信心，其實(shí)這樣夸獎(jiǎng)很容易造成孩子愛(ài)虛榮、驕傲自滿的傾向。廣州早教一些被當(dāng)眾夸慣的孩子，有一點(diǎn)好的表現(xiàn)，沒(méi)被注意到，就會(huì)感到委屈，甚至有的孩子為了獲得長(zhǎng)輩夸獎(jiǎng)而弄虛作假，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利。

　　三.父母表?yè)P(yáng)孩子的方式要恰當(dāng)。孩子的年齡、性別、性格、愛(ài)好不同，針對(duì)他們的表?yè)P(yáng)方式也不盡一樣，如小孩子喜歡父母的摟抱和愛(ài)撫，而對(duì)稍大的孩子，一個(gè)特定的手勢(shì)，一個(gè)微笑，一個(gè)眼神都是表?yè)P(yáng)的方式，表?yè)P(yáng)方式應(yīng)因人而異。另外，表?yè)P(yáng)的方式長(zhǎng)期重復(fù)也會(huì)失去效用，所以表?yè)P(yáng)也應(yīng)該注意要有新意。

　　四.父母對(duì)孩子的表?yè)P(yáng)要具有目的性和方向性。全優(yōu)+當(dāng)孩子的某些言行得到了父母的認(rèn)可，父母為了強(qiáng)化孩子所取得的成績(jī)，在表?yè)P(yáng)孩子的同時(shí)，應(yīng)有意識(shí)地教導(dǎo)孩子這樣做為什么可��？將為孩子帶來(lái)什么樣的積極作用？讓孩子真正明白自己因何而受表?yè)P(yáng)，即使父母未對(duì)其加以表?yè)P(yáng)，孩子也會(huì)自覺(jué)地把這種好的言行保持下去。這樣做，還能增強(qiáng)孩子的自尊心和自信心。讓孩子做到：“不管這樣做是否能獲得爸媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)，我都會(huì)這樣做！”

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