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禮儀教育啟蒙進(jìn)行時(shí)
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行為習(xí)慣
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
對(duì)0~3歲寶寶進(jìn)行禮儀啟蒙教育應(yīng)尊重年齡特點(diǎn)和接受能力,起點(diǎn)要低,訓(xùn)練要實(shí),方法要靈活多樣。
0~1歲:寶寶禮儀入門(mén),重在父母榜樣示范
如果你平時(shí)說(shuō)話(huà)總是高聲吼叫,或者粗話(huà)滿(mǎn)口,寶寶會(huì)輕聲細(xì)語(yǔ)、彬彬有禮嗎?言教不如身教,有時(shí)千教萬(wàn)教不如你的一個(gè)行動(dòng)。因此,請(qǐng)注意自己言行,多說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”,并用愉悅的聲音對(duì)寶寶說(shuō)話(huà),為寶寶的禮儀學(xué)習(xí)開(kāi)好頭。
1~2歲:寶寶禮儀初體驗(yàn),重在父母引導(dǎo)
對(duì)這個(gè)階段的寶寶來(lái)說(shuō),最好的教授禮儀方法就是讓寶寶體驗(yàn)基本的禮儀,學(xué)習(xí)一些禮貌用語(yǔ)。主要包括:
*學(xué)說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”。1歲左右的寶寶已經(jīng)開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)了,當(dāng)他要點(diǎn)心或玩具時(shí),就可以提示他說(shuō)“請(qǐng)”和“謝謝”等禮貌用語(yǔ)。
*問(wèn)候語(yǔ)。讓寶寶學(xué)說(shuō)“你好”和“再見(jiàn)”相當(dāng)容易,簡(jiǎn)單的教育后,大多數(shù)一兩歲的寶寶都能說(shuō)出這些基本問(wèn)候語(yǔ)。
*學(xué)會(huì)分享。引導(dǎo)寶寶領(lǐng)會(huì)“分享”的涵義。
2~3歲:寶寶走出家門(mén),規(guī)范基本的禮儀
2歲之后,寶寶可能要上幼兒園、探親訪(fǎng)友、去公園玩耍等,這些為你提供了教授禮儀的好機(jī)會(huì)。
*靈活運(yùn)用“對(duì)不起”、“謝謝”。寶寶學(xué)會(huì)道歉和感謝十分重要,他得明白有意無(wú)意弄傷他人或損壞了東西都得道歉,如果別人幫助了自己則要表示感謝。您可以這樣引導(dǎo)寶寶:“記得上次小明弄倒了你的積木,你有多難過(guò)嗎?現(xiàn)在,你弄壞了他的玩具,如果你說(shuō)聲‘對(duì)不起’,小明就不會(huì)那么難過(guò)了!薄
*學(xué)會(huì)打招呼和基本的規(guī)范。當(dāng)有客人來(lái)訪(fǎng)或到別人家做客時(shí),可以借機(jī)培養(yǎng)寶寶的禮儀習(xí)慣。首先說(shuō)問(wèn)候語(yǔ),這個(gè)年齡的寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)用“叔叔”、“阿姨”、“阿婆”等稱(chēng)謂打招呼了,您可以教寶寶如何正確稱(chēng)呼親戚。遇見(jiàn)熟人時(shí),應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)寶寶打招呼:“寶貝,向王叔叔問(wèn)好。”當(dāng)寶寶受到招待時(shí),記著讓他說(shuō)聲“謝謝”。寶寶天生好奇,在陌生的環(huán)境中更是如此,如果想玩玩具或看書(shū),一定要經(jīng)過(guò)主人的同意,玩過(guò)之后,記著讓他把東西放回原處。
*遵守進(jìn)餐的禮儀和規(guī)范。吃飯坐姿要端正,不要歪著或側(cè)著坐,給寶寶一張舒適的兒童椅、適合小手用的餐具;讓寶寶明白,吃飯時(shí)不能吹牛奶泡泡,不能用雞翅膀“搭積木”……出門(mén)前先跟寶寶“約法三章”,如到餐廳不能大聲喧嘩。
*遵守公共規(guī)范。出門(mén)前同樣先“約法三章”,確定他已經(jīng)聽(tīng)明白,并問(wèn)他是否能遵守。到了外邊,這些規(guī)則一定會(huì)被打破,但您要耐心地提醒與糾正,直到寶寶遵守。同時(shí),您也要堅(jiān)守自己的原則,如寶寶大鬧超市屢勸無(wú)效時(shí),可以問(wèn)他:“你是要安靜下來(lái),還是要離開(kāi)?”如果寶寶不聽(tīng)勸說(shuō),就冷靜地帶他回家。
禮儀行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,它是一項(xiàng)長(zhǎng)期的反復(fù)性的工作。
幼兒
時(shí)期正是養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī),請(qǐng)重視對(duì)寶寶的文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/1048340.html
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