兩代人經(jīng)常會(huì)在哪些方面產(chǎn)生矛盾？當(dāng)兩代人的育兒觀念產(chǎn)生沖突時(shí)，您是如何處理的？您是否有兩全其美的辦法，讓矛盾各方都滿意？一方在養(yǎng)育孩子方面有很多傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，另一方接受過(guò)良好的教育，比較認(rèn)可現(xiàn)代的育兒理念。在撫養(yǎng)教育第三代的問(wèn)題上，祖父母輩和父母輩經(jīng)常會(huì)在很多觀念以及細(xì)節(jié)上意見(jiàn)不統(tǒng)一，有時(shí)甚至?xí)�有相�?dāng)大的矛盾。
教育沖突
送入園PK待在家
宇軒媽媽?zhuān)ㄋ狡笪膯T，孩子3歲半）：我的孩子出生時(shí)，婆婆自告奮勇來(lái)給我們帶孩子，對(duì)孫子親得很，但是畢竟上了年紀(jì)，體力有限，她很少帶孩子出去玩。雖然我一有空就帶孩子出去，但是工作忙。久而久之，孩子養(yǎng)成了內(nèi)向、孤僻的性格。鄰居和朋友們都說(shuō)：滿三周歲就把他送到幼兒園吧。和小朋友們?cè)谝黄鹂梢允顾�活潑一些，也能學(xué)習(xí)與人交往和相處�？墒俏移牌艌�(jiān)決不同意。她說(shuō)：咱小虎心太善，身體又弱，到幼兒園肯定受欺負(fù)。
點(diǎn)評(píng)：讓婆婆看看幼兒園的孩子是多么開(kāi)心和快樂(lè)地成長(zhǎng)吧。眼見(jiàn)為實(shí)，她就會(huì)知道孩子們?cè)诩�體中生活是會(huì)獲得更多開(kāi)心的。
大方PK小氣
佐佐媽媽?zhuān)ㄐ�學(xué)老師，孩子5歲）：在教育的問(wèn)題上，我是比較注意從小培養(yǎng)的，但是婆婆有點(diǎn)愛(ài)貪小便宜，比如說(shuō)在幼兒園玩，老師給小朋友吃餅干，兒子也要，她就不注意細(xì)節(jié)，讓兒子自己拿。我每次帶兒子出門(mén)，都要帶個(gè)小包，里面裝點(diǎn)零食，還有我覺(jué)得小孩子喜歡吃是正常的，但是要注意的是大人的態(tài)度。婆婆比較節(jié)約，兒子吃了人家的，等兒子自己有食物的時(shí)候，她也不讓兒子分給別的小朋友吃。
點(diǎn)評(píng)：過(guò)度節(jié)約就是小氣啦，如果不好意思和婆婆開(kāi)口說(shuō)，那就讓老師做個(gè)中間人，多對(duì)婆婆進(jìn)行幾次“教育”吧。
早教PK放養(yǎng)
貴進(jìn)媽媽?zhuān)ň�察，孩�?歲）：老人常說(shuō)：“你們小時(shí)候不也這么帶大的嗎？”我主張?jiān)缃o孩子認(rèn)知實(shí)物，多與孩子交談，認(rèn)真回答孩子的每一個(gè)問(wèn)題，老人家經(jīng)常在一邊竊笑，認(rèn)為我煞有介事，對(duì)孩子說(shuō)大人話，認(rèn)為孩子聽(tīng)不懂；我主張多給孩子選擇和決定的權(quán)利，經(jīng)常與孩子商量達(dá)成協(xié)議，共同決定做某件事情，老人認(rèn)為我是多此一舉，慣孩子……
點(diǎn)評(píng)：讓老公勇敢一些，把當(dāng)年的生活環(huán)境和現(xiàn)在的飛速變化做個(gè)對(duì)比，讓老人家們意識(shí)到生活是每天變化的，所以對(duì)孩子的教育也不是一成不變的。
生活沖突
當(dāng)面PK避開(kāi)
黃老師（海珠區(qū)某幼兒園）：我們班有個(gè)孩子，他的爺爺在家經(jīng)常當(dāng)著孩子的面抽煙，媽媽不好意思去說(shuō)老人家，讓爸爸去，但是爸爸覺(jué)得這沒(méi)什么，他小時(shí)候就是這么長(zhǎng)大的。最后媽媽就讓孩子對(duì)爺爺說(shuō)，“爺爺，你經(jīng)常抽煙對(duì)身體不好，而且你抽煙把身體抽壞了，就不能帶我出去玩了，還要住醫(yī)院，生病打針很疼的”。說(shuō)了一次后，他的爺爺抽煙的時(shí)候就開(kāi)始避開(kāi)孩子了。
點(diǎn)評(píng)：這種做法還不錯(cuò)，既能讓老人感受到孩子對(duì)他的愛(ài)，又能起到避免吸二手煙和兩代人的正面沖突。
喂母乳PK喂奶粉
雅宣媽媽?zhuān)ò儇浌�司管理人員，孩子4歲半）：我的那個(gè)婆婆呀，簡(jiǎn)直固執(zhí)得沒(méi)有辦法說(shuō)她，而且花樣還特別多，我女兒剛出生時(shí)，她不讓吃母乳，非說(shuō)奶粉好。當(dāng)時(shí)是七月份，特別熱，每次我要給女兒喝水時(shí)她就不同意，說(shuō)是餓了要喝奶粉，不過(guò)我也沒(méi)聽(tīng)她的。后來(lái)又不給女兒用奶瓶，非要用勺子喂水喝，說(shuō)這樣不會(huì)給她養(yǎng)成叼奶嘴的習(xí)慣，真是讓人哭笑不得！
點(diǎn)評(píng)：哭笑不得之余還是要反思下生活方面的不同，孩子還小，若不及時(shí)糾正，長(zhǎng)大之后有負(fù)面影響可就后悔莫及了。
答應(yīng)PK拒絕
石媽媽?zhuān)ü�司職員，孩子三歲）：我覺(jué)得現(xiàn)在老人帶孩子都會(huì)有寵孩子的行為，去超市，孩子要吃什么，老人都給買(mǎi)。我知道老人也是愛(ài)孩子，并無(wú)過(guò)錯(cuò)，只是有時(shí)方法不對(duì)。主要看我們家長(zhǎng)怎么去和老人們溝通了，比如上街之前，就和孩子說(shuō)好，今天我們?nèi)ナ裁吹胤�，不買(mǎi)東西，要是買(mǎi)東西，只能買(mǎi)幾樣之內(nèi)， 不能耍賴，不能說(shuō)話不算數(shù)。我們和老人也要商量好，孩子在外面只是好奇，看到什么都想擁有，但是買(mǎi)回來(lái)也就是三分鐘熱度，所以不要總是答應(yīng)孩子的要求。
點(diǎn)評(píng)：就算經(jīng)濟(jì)允許，買(mǎi)一些孩子只是一時(shí)好奇的東西也是不好的，媽媽要抓住奶奶的愛(ài)心，和平商量后，與孩子約法三章，制定家規(guī)來(lái)克制這種行為。
以上兩大沖突結(jié)果來(lái)看，似乎盡是祖輩的不是，其實(shí)未必如此！
盡管祖輩的育兒觀有些陳舊，但他們的出發(fā)點(diǎn)是和您共同的，都是愛(ài)孩子的。所以年輕的父母，請(qǐng)不要輕易否定祖輩的育孫工作，在發(fā)生育兒沖突時(shí)，要退而三思，看看祖輩育兒的這三大優(yōu)勢(shì)，再心平氣和跟老人好好溝通吧。
經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢(shì)
老年人在養(yǎng)育自己孩子的全過(guò)程中，處理過(guò)許多孩子成長(zhǎng)中的問(wèn)題，親眼目睹并參與了一個(gè)或幾個(gè)孩子從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人的全過(guò)程，既有成功的經(jīng)驗(yàn)也有失敗的教訓(xùn)，積累了豐富的育兒經(jīng)驗(yàn)。可能有些經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)過(guò)時(shí)，但在孩子健康方面、做人道德方面，祖輩的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)仍有作用。
耐心優(yōu)勢(shì)
教育孩子是一件非常需要耐心的工作。而年輕的父母正處在火氣旺盛的青壯年期，加之平時(shí)工作壓力大，普遍患有“耐心缺乏癥”。而祖輩家長(zhǎng)經(jīng)歷了人事的紛繁，步入了晚年，生活安定，心氣平和，他們有更多的耐心給孫輩講道理。
時(shí)間優(yōu)勢(shì)
大多年輕父母都是雙職工，早出晚歸。而祖輩大多退休了，時(shí)間充裕。許多祖輩覺(jué)得自己年輕時(shí)忙于工作，沒(méi)有更多的時(shí)間教育兒女，愿意將過(guò)去的這份遺憾彌補(bǔ)到孫輩身上。事實(shí)上，在教育孫輩的過(guò)程中，祖輩重新體驗(yàn)了生命的趣味，生活重新又豐富起來(lái)
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)：
兩代人由于生活背景、受教育情況等方面的不同，對(duì)待很多問(wèn)題往往不能形成完全一致的看法，這是很正常的。但是對(duì)于隔代教育，父輩要做到：
尊重理解 應(yīng)該理解雙方的父母。不管孩子的祖父母、外祖父母采取了怎樣的育兒方式，其出發(fā)點(diǎn)總是好的，要尊重理解老人的用心良苦。從這一點(diǎn)出發(fā)，懷揣著對(duì)父母的感激之情，所有的矛盾便有了得以調(diào)和的出發(fā)點(diǎn)。
發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì) 每個(gè)家長(zhǎng)在教育孩子方面都有自己的優(yōu)勢(shì)，作為爸爸媽媽要注意發(fā)現(xiàn)祖輩不同的性格特點(diǎn)，作為引導(dǎo)。比如，爺爺可能很幽默、會(huì)很多傳統(tǒng)的小游戲，奶奶可能很有愛(ài)心，外公可能很?chē)?yán)肅等等，在隔代教育中，要發(fā)揮祖輩和父輩對(duì)孩子不同的教育功能。如果祖輩以前是做教師等行業(yè)，他們的教育理念應(yīng)該和父輩們差距較小，所以可以發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)來(lái)教養(yǎng)孩子。
大膽地商議 在教養(yǎng)問(wèn)題上如果出現(xiàn)了分歧，那么開(kāi)誠(chéng)布公地商量是最好的方法，免得老人覺(jué)得在家里沒(méi)什么地位、是兒女給他的下馬威等。
小編建議
祖輩：當(dāng)好配角
祖輩要擺正心態(tài)，孩子的父母才是教育孩子的主角，自己是起輔助作用的。另外，教育也是科學(xué)，是與時(shí)俱進(jìn)的，不要太固執(zhí)己見(jiàn)，要虛心聽(tīng)取年輕一輩的意見(jiàn)。
父輩：理解+策略
祖輩在撫育孫輩時(shí)，最容易出現(xiàn)包辦孩子的一切事務(wù)和滿足孩子一切要求的現(xiàn)象。遇到這樣的情況，年輕一輩家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有策略地應(yīng)對(duì)。
不公開(kāi)指責(zé)
不要在孩子面前互指對(duì)方的不對(duì)，這樣容易讓孩子不知什么是對(duì)，什么是錯(cuò)，或者讓孩子產(chǎn)生一種不信任的想法，以后誰(shuí)的話也不聽(tīng)。
好好溝通
我們也是父母的孩子，可以和父母好好溝通，不要一看自己看不慣的事就沖老人使臉色，說(shuō)出難聽(tīng)的話，這樣誰(shuí)都下不來(lái)臺(tái)，老人也產(chǎn)生一些不好的想法，就更加難處了，也不能取得好的效果。
迂回戰(zhàn)術(shù)
如果遇到那種特別固執(zhí)的老人，可以默不作聲，先把孩子從老人身邊帶開(kāi)，盡量讓孩子和老人單獨(dú)處得時(shí)間減少，管教孩子時(shí)不要在老人的面前，過(guò)后讓老人的子女好好和老人說(shuō)(媳婦不要和公婆直接沖突，女婿不要和丈人直接沖突)。
親歷親為
還有一點(diǎn)最好別把孩子寄養(yǎng)在父母那兒(只是指大多數(shù)情況下)，有時(shí)間就盡量自己帶！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/1057059.html

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