【導(dǎo)語(yǔ)】學(xué)會(huì)與他人分享是孩子從小就該學(xué)習(xí)的美德，也是重要的社交能力。但是現(xiàn)在越來(lái)越多的小朋友由于是獨(dú)生子女的關(guān)系而變得自我中心，不懂得分享的樂(lè)趣。美國(guó)《父母》雜志最新載文，就“如何教孩子學(xué)會(huì)分享”為廣大年輕父母支招。
　　
1.從小開(kāi)始教
　　
　　美國(guó)兒童教育顧問(wèn)莎拉·里斯拉夫博士表示，孩子5歲前還無(wú)法理解“分享”的概念。然而一些基本規(guī)則可以從小時(shí)候教起，比如：“玩具大家輪流玩”，“她先玩，然后輪到你”，“玩具你不玩了，就讓別的小朋友玩吧”。
　　
2.限制時(shí)間
　　
　　克利夫蘭兒童醫(yī)院兒科專家琳恩·米里納建議，可以采取限制時(shí)間的方法，他先玩10分鐘，然后讓別的孩子玩10分鐘。讓孩子明白，與別人分享玩具不等于永遠(yuǎn)失去玩具。
　　
3.不強(qiáng)迫孩子分享
　　
　　育兒專家米歇爾·拉羅維表示，與大人一樣，小家伙也會(huì)有自己特別珍愛(ài)的玩具或圖書，不要強(qiáng)迫孩子與他人分享。告訴孩子，與小伙伴一起玩的時(shí)候，不要把自己珍愛(ài)的東西拿出來(lái)炫耀。
　　
4.家長(zhǎng)以身作則
　　
　　美國(guó)兒童關(guān)愛(ài)與教育組織專家勞拉·奧爾森表示，身教重于言教，父母的行為對(duì)孩子影響最大。因此，為孩子做出“分享示范”。比如，吃三明治的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)孩子“你要吃一塊嗎?”父母做其他事情時(shí)候，也應(yīng)注意讓孩子觀察到父母在“分享”。
　　
5.選擇一個(gè)主題
　　
　　米歇爾表示，當(dāng)孩子們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)候，可以選擇一個(gè)主題，比如，沙灘、農(nóng)場(chǎng)、廚房等。如果玩具類似，顏色差不多，那么孩子就不太會(huì)掙搶，更容易學(xué)會(huì)分享。
　　
6.角色互換
　　
　　如果孩子經(jīng)常對(duì)分享說(shuō)“不”，那么不妨考慮與孩子互換角色。與孩子一起玩耍，當(dāng)孩子想要你手中玩具的時(shí)候，你就說(shuō)“不”。當(dāng)小家伙感覺(jué)心煩時(shí)，你不妨?xí)灾�以理，讓他明白“只有學(xué)會(huì)與小朋友分享玩具，大家才能開(kāi)心地一起玩”。
　　






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