搖籃網(wǎng)友：我的兒子兩歲多了，從小跟著我一個(gè)人長(zhǎng)大。前一陣子我把他送到幼兒園里半個(gè)月，結(jié)果哭得很歷害后來(lái)又病了半個(gè)月，我去找老師問(wèn)了一下情況，老師說(shuō)他在學(xué)校沒(méi)有一天不哭的，而且在學(xué)校里不能聽(tīng)到媽媽這兩個(gè)字，一聽(tīng)到就哭，老師說(shuō)他太依賴(lài)我，并建議讓他休息一段時(shí)間。可是他在家對(duì)人也不友好，特別是對(duì)他爸爸，本來(lái)他爸爸是在外地上班，不經(jīng)常和他在一起，回家以后有時(shí)也顧不上和他玩。盡管我經(jīng)常和他說(shuō)我們?nèi)齻�(gè)人才是一家人，可是有一段時(shí)間他爸爸回家時(shí)他總是不讓進(jìn)門(mén)。這是不是人們所說(shuō)的孤僻癥？

茅于燕：你孩子兩歲多了，從小跟你一個(gè)人長(zhǎng)大，你們母子的聯(lián)結(jié)（bond）非常牢固，孩子對(duì)你的依靠（attachment）很強(qiáng)，這就是你說(shuō)他在幼兒園老哭和對(duì)爸爸不親的根源。

解鈴還仗系鈴人，找到根源就好辦了。

我感到他在幼兒園不適應(yīng)，老哭，可能有兩個(gè)原因：一、環(huán)境變化太大，從兩個(gè)人的天地一下子變到多人天地，陌生人焦慮（stranger anxyety）也還沒(méi)有過(guò)去，所以情緒不佳；二、幼兒園一般是收3-6歲兒童的，你孩子才兩歲多，送到那里是否年齡太小了，生活自理和學(xué)習(xí)能力都不如別的孩子，這也是造成他不適應(yīng)的原因。

解決的辦法是休息一段時(shí)間再送去，這時(shí)他就比較成熟了，適應(yīng)環(huán)境的能力也好多了。不過(guò)，在他入幼兒園以前，還要做一些準(zhǔn)備工作，以使他能更快適應(yīng)新環(huán)境。這時(shí)主要應(yīng)該做的有兩方面工作：一、帶他多去幾次幼兒園，熟悉環(huán)境、熟悉老師和小朋友，以后，再送會(huì)好得多；二、培養(yǎng)生活自理能力（包括自己吃飯，會(huì)去坐盆等等）和簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)技能（如：搭積木、會(huì)串木珠、會(huì)坐住聽(tīng)他人講故事、會(huì)拿筆畫(huà)幾筆畫(huà)等），這對(duì)他適應(yīng)新環(huán)境有好處。

至于說(shuō)與爸爸不親，也是由于和你太親所致，所謂曰近曰親，曰遠(yuǎn)曰疏也，這是很正常的。讓孩子和爸爸親，我想可以這樣做：

1、留一些爸爸的照片（有錄像片更好），時(shí)常和他一起看看談?wù)劊�使孩子有爸爸的印象�?BR>
2、爸爸在外時(shí)，也可以常打電話來(lái)，雖然他可能還不會(huì)回答什么，但多聽(tīng)聽(tīng)爸爸的聲音，也會(huì)減輕生疏感。

3、爸爸回家時(shí)一定要花時(shí)間和孩子在一起，可以是一同出游，也可以在家玩，這是家長(zhǎng)的責(zé)任，不是多余的麻煩。

4、要以平常心對(duì)待，如果做好以上幾方面的工作，你不用擔(dān)心，他自然會(huì)認(rèn)為幾個(gè)人是"一起的"。你那個(gè)"三個(gè)人才是一家人"的說(shuō)法，他可能不理解。"三個(gè)人"的"三個(gè)"，兩歲兒童可能不懂；"一家人"是什么意思，他也可能不知道，怎么叫他懂得"三個(gè)人才是一家人"（潛臺(tái)詞是"兩個(gè)人不是一家人"）呢？所以不要經(jīng)常和他這么說(shuō)。

5、這種情況不是孤僻癥。孤僻癥的孩子連媽媽也不理，不和媽媽眼對(duì)眼對(duì)視，不和媽媽講話，不理會(huì)家里任何人，只是一個(gè)人呆著。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/1070572.html

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