“不要忘記戴帽子去�！�
“不嘛，太熱了�！�
“正因為熱才要戴帽子啊！”
“我討厭黃色帽子�！�
“大家不是都戴著黃色帽子嗎？”
“我喜歡紅的�！�
“不行，只有你一個人戴紅色的�！�
“沒關系，因為我喜歡紅的。”
“不行，必須和大家一樣�！�
“就我一個人戴紅的也可以呀�！�
“不行，必須和大家一樣�！�
“……”
“只你一個人是紅帽子，反常！”
“……”


兒童的心理分析：

小君終于勉強戴著黃帽子去上幼兒園了�？墒莾刃姆浅２粷M意。

然而，當他到了幼兒園一看，卻發(fā)現(xiàn)了小杰一個人戴著紅帽子。這時小君心里充滿了憤怒和嫉妒之情。于是，他就以小杰戴了紅帽子為理由，開始向他進攻。

“不許搞特殊，應該和大家一樣戴黃帽子！”

現(xiàn)在他用母親對他講話的語調，開始為難起小杰來了。而且不僅是自己一個人發(fā)難，還糾集周圍的小朋友一起欺侮戴著紅帽子的小杰了。

顯而易而，小君的心理是前后自相矛盾的。這是感情在作祟，對自己辦不到的事情懷著嫉妒和怨恨的心理。


媽媽的高招：

對這位母親說的話應當進行分析�！耙驗橹挥心阋粋�人與眾不同，所以不許戴”的理由是錯誤的。應該拋棄無論什么都要和別人保持一致的奇怪信念。

服裝也好，隨身帶的用品也好，要根據(jù)個人愛好而定，要承認這種自由。強求人們一齊做同樣的事，等于教人們扼殺個性。

當然，出于預防交通事故的目的，要求幼兒園的幼兒和一般兒童戴黃帽子的規(guī)定例外。遇到這種情況，必須耐心說明理由，讓他聽明白，想得通。

當孩子毫無理由地被強求保持一致的時候，就會找別的孩子發(fā)泄他的不滿。這是幼兒欺負小朋友的一種類型，應該引起大人的注意。


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