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善待發(fā)脾氣的孩子
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兒童心理
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逍遙右腦記憶
善待發(fā)脾氣的孩子 金利波 2000年12月11日 14:07
生活
時(shí)報(bào) 孩子發(fā)脾氣時(shí),父母該持什么態(tài)度呢?許多父母在孩子發(fā)脾氣時(shí)可能想:是我們供給你吃、喝、穿、戴,你有什么資格對我們發(fā)脾氣?這種想法當(dāng)然可以理解。不過,和成人一樣,孩子發(fā)脾氣同樣也有原因。那么,我們?nèi)绾卫斫夂⒆影l(fā)脾氣呢? 、侔l(fā)脾氣不是麻煩是“康復(fù)” 每個(gè)人發(fā)脾氣都是有原因的,只是人們沒有注意到,或因某些原因疏忽罷了。人們發(fā)脾氣時(shí)所選擇的對象,多是能夠接受、承受或忍受我們的“疾風(fēng)暴雨”的人。這種對象的選擇有時(shí)是下意識的,因?yàn)樗麄兡軌驇Ыo我們安全感,也能夠理解我們。 正因?yàn)樵谒麄兠媲坝邪踩,我們才敢于發(fā)脾氣,才敢于失態(tài),以釋放緊張不安的情緒,宣泄內(nèi)心的矛盾沖突。從這種意義上說,發(fā)氣不是“麻煩”,而是“康復(fù)”。 孩子雖小,卻同樣是個(gè)有血有肉有思想的人,同樣也有物質(zhì)和精神上的需求,并由此產(chǎn)生許多愿望,這些愿望也許就是他們生活的全部。然而,孩子的能力卻非常有限,還不能夠幫助他們實(shí)現(xiàn)每一個(gè)愿望,這一點(diǎn)是他們最不愿意正視,也最不情愿接受的。在這種時(shí)候,孩子就會(huì)體會(huì)到無助無望的感覺,感到沮喪、煩躁不安、緊張焦慮,這種沮喪的心情足以壓倒孩子的自信心,使他的
注意力
完全被這種情緒所左右,于是,開始發(fā)脾氣。其實(shí)這是孩子與生俱來的自我保護(hù)機(jī)制在起作用。 孩子清楚地知道父母愛他們,所以他們才敢跟父母耍性子。只要父母認(rèn)真地加以關(guān)注,靜靜地傾聽他們的怒氣,他們就能夠充分釋放出內(nèi)心的緊張、不安和沮喪,擺脫孤立無助的惶恐,繼而恢復(fù)自信心,正視現(xiàn)實(shí),敢于迎接新的挑戰(zhàn)。而且,孩子發(fā)脾氣的起因和過程,對孩子都是一個(gè)很大的觸動(dòng),能從中學(xué)會(huì)同情、理解別人。做父母的都有這樣的體會(huì),孩子發(fā)脾氣之后會(huì)逐漸靜下來,恢復(fù)合作精神,更容易接受父母的建議。所以,我們不應(yīng)認(rèn)為孩子發(fā)脾氣是“麻煩”,而應(yīng)當(dāng)看到發(fā)脾氣是他們心理康復(fù)的必然過程,也是心理發(fā)育成熟過程中的正常反應(yīng)。 ②父母保持最大限度的克制,避免自身情緒波動(dòng) 對孩子發(fā)脾氣時(shí)的種種表現(xiàn),做父母的要有充分的思想準(zhǔn)備,最大限度地接受“暴風(fēng)雨”,避免被孩子的言行所激怒,不要針鋒相對地予以回?fù),或以“武力?zhèn)壓”。 如果實(shí)在無法接受,可以平靜地對孩子說:“我知道你心里難受,我很愿意幫你,可現(xiàn)在這個(gè)樣子,我實(shí)在沒辦法幫你了。”孩子從這些話中至少可以明白一點(diǎn),父母理解他們內(nèi)心的煩惱不快,很愿意幫助他們,不會(huì)因?yàn)樗麄儼l(fā)脾氣就嫌棄或厭惡他們,僅僅是苦于無計(jì)可施,而且是為了更好地幫助他們才離開的。這時(shí),父母可以找個(gè)安靜的地方回避,直到情緒平穩(wěn),能夠冷靜地面對發(fā)脾氣的孩子。但切忌將孩子單獨(dú)關(guān)在家中。 、垤o觀事態(tài)發(fā)展,采取相應(yīng)措施,幫助孩子排除內(nèi)心的不安、緊張和焦慮 孩子發(fā)脾氣的時(shí)候,父母認(rèn)真地關(guān)注,冷靜地傾聽,就能夠帶給孩子安全感。如果孩子壓抑著自己,不斷抽泣,渾身發(fā)抖,可以輕輕地把他摟在懷里,握住他的手,輕拍后背和撫摸頭發(fā),和藹安詳?shù)啬裢⒆樱尯⒆痈惺艿礁改甘撬麄冏钚诺眠^、最能依靠的人?梢园参克骸鞍职謰寢屩滥愫芪肟蘧涂蕹鰜戆,然后,說說這是怎么回事兒!焙⒆勇犃诉@些話,會(huì)一下子放松,接下來可能會(huì)放聲大哭,這就足夠了。 如果孩子雙手亂舞,跺腳蹦跳,出言不遜,可以冷處理,認(rèn)真冷靜地傾聽他們訴說心中的不滿甚至憤怒,不要過多地進(jìn)行干預(yù),更不要針鋒相對地給以回?fù)簟?/p> 如果孩子有傷害自己或家人以及毀物行為時(shí),一定要及時(shí)制止,同時(shí)注意保護(hù)孩子和自己?梢宰プ『⒆拥碾p手,嚴(yán)肅地大聲說:“我不想讓你傷害自己和別人,我不想看著你干傻事,你會(huì)后悔的!焙⒆雍芸赡軙(huì)拼命掙扎,但一定不能松手。總之,要把破壞程度降到最低限度。孩子在叫喊掙扎的過程中,會(huì)開始發(fā)抖、出汗,直到漸漸平靜下來。一旦平靜下來,孩子意識到自己剛才傷害了別人及自己,或毀壞物品,會(huì)非常懊悔。父母則應(yīng)幫他分析自己行為的失當(dāng)之處。 、苷艺液⒆影l(fā)脾氣的原因 要幫助孩子找找發(fā)脾氣的真正原因,是否物質(zhì)要求沒有得到滿足,還是孩子心中的想法、困惑、不滿和委屈沒有得到及時(shí)的撫慰。 有些父母也許有些擔(dān)心,這樣做是不是在縱容孩子?其實(shí),同我們一樣,孩子發(fā)脾氣時(shí)頭腦發(fā)熱,注意力完全被激動(dòng)的情緒所左右,什么也聽不進(jìn)去。此時(shí),如果我們強(qiáng)迫他們接受勸告或建議,其結(jié)果適得其反。倒不如待孩子漸漸平靜,此時(shí),我們給予的勸告和建議才更容易被接受。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/1093763.html
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