無疑，過度的縱容和溺愛是培養(yǎng)了孩子驕奢專橫的個(gè)性。但是，孟老師，應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子的這種對(duì)物質(zhì)的攀比心理呢？怎樣才能建立孩子正確的自信呢？這方面的知識(shí)我很匱乏，期待孟老師的指導(dǎo)。
聆聽朋友你好：
物質(zhì)攀比是一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象，不妨從兩個(gè)角度看。
第一、價(jià)值觀
孩子們攀比心理必然緣自大人，而大人的攀比則很大程度上與社會(huì)潮流有關(guān)。想象中國(guó)的五十年代，大家曾經(jīng)以貧下中農(nóng)為榮，就明白現(xiàn)在的商品社會(huì)的商業(yè)文化中的拜金意識(shí)對(duì)大眾的左右了。所以，要做到讓孩子沒有攀比心理，必須建立他們獨(dú)立的價(jià)值觀。比如：物質(zhì)僅僅是滿足生活的需要，物質(zhì)的優(yōu)越在精神優(yōu)越面前是不足掛齒的，每個(gè)人應(yīng)該以自我完善、自我進(jìn)步為追求。校園里，最受歡迎的孩子，不是最富有的，而是個(gè)性完整、有所追求、與人為善的孩子。當(dāng)然，價(jià)值觀傳遞的前提，就是我們自己就要有一個(gè)明確而堅(jiān)定的價(jià)值觀。
第二、自尊心
自尊心和虛榮心有很多微妙的關(guān)系，沒有自尊就沒有虛榮，沒有自卑，就不必虛榮。如果自尊心不恰當(dāng)?shù)慕⒃诒葎e人優(yōu)越的追求上，自然就會(huì)攀比，如果自尊心建立在自我認(rèn)同和自我提升上，人就不在乎和別人比起來怎么樣。真正的高貴不是比別人優(yōu)越，而是由于過去的自己。關(guān)于這個(gè)方面我寫過一篇專門的文章叫“不僅是虛榮”，下面是鏈接，可供參考。
孟遷：勞動(dòng)部高級(jí)育嬰師資培訓(xùn)師 中國(guó)家庭教育專業(yè)委員會(huì)理事
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