歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
幼教網(wǎng)
0-3歲早教
3-6歲早教
行為習(xí)慣
兒童心理
性格培養(yǎng)
情商德育
才藝培養(yǎng)
健康育兒
營養(yǎng)美食
性別教育
早期教育網(wǎng)
育兒知識(shí)
親子活動(dòng)
家庭教育
父母學(xué)堂
智力開發(fā)
潛能開發(fā)
兒童記憶力訓(xùn)練
兒童右腦開發(fā)
學(xué)前教育
入園入托
幼兒園教案
胎教
精品推薦:
逍遙右腦
>
幼兒早教
>
行為習(xí)慣
>
案例:早期識(shí)字應(yīng)以培養(yǎng)閱讀習(xí)慣為重
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
行為習(xí)慣
來源:
逍遙右腦記憶
早期識(shí)字,有良好閱讀習(xí)慣比較重要。但必須七歲之前字卡要大(否則孩子眼球未發(fā)育到位易累不愛學(xué)),同時(shí)一次不能超20分鐘,一天不能超三次,五歲內(nèi)需用游戲方式;一天之內(nèi)識(shí)字不是學(xué)習(xí)和
生活
重點(diǎn);有專家做過一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),很難證明人的生長過程中究竟受哪些因素影響,因?yàn)樽兞繉?shí)在是太多;仡^看看那些真正做出巨大貢獻(xiàn)的人,如愛因斯坦、魯迅等,早期并沒有表現(xiàn)出什么超常,成名其實(shí)很晚。也就是說,智商只是影響人們發(fā)展的變量之一,與成功并沒有必然關(guān)系。
1、19世紀(jì)初,德國卡爾.威特
早期教育
,4歲閱讀,8歲懂德,意,法,英,拉丁文和希臘文,9歲入萊比錫大學(xué),14歲獲博士學(xué)位,16歲任柏林大學(xué)法學(xué)教授。 反方:老卡爾•威特的教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)知識(shí)的廣度,根基不深但面面俱到,很容易達(dá)到讓人“驚嘆”的效果。由于他的目的是讓小威特吸引富豪們的眼球,這種的做法也許就那時(shí)而言有其高明之處,“神童秀”成功了,不管怎么說,有大富豪肯出錢讓小威特讀大學(xué)。而老威特自己也著書立說《卡爾威特的教育》,成為一代教育名流。而對(duì)今天的家長來說,借鑒這種教學(xué)方法需慎之又慎,除非你就是想讓自己的孩子放衛(wèi)星,出名,做秀?•威特教學(xué)法的后果就是卡爾•威特一直到18歲之前都不知道自己的興趣在哪里,直到留學(xué)意大利之后才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)但丁研究很感興趣。不過,他的可悲之處在于,即便找到了自己興趣也身不由己,無法投入其中。(詳及《失敗的早教, 不幸的
人生
::成年之后的卡爾威特>)由于老卡爾最為反感的一種人就是研究文學(xué)、語言這類學(xué)問的學(xué)者,老卡爾聽說卡爾威特在研究但丁,盛怒不已,認(rèn)為他正在浪費(fèi)自己的才華,浪費(fèi)自己的時(shí)間?•威特只得從事自己不擅長也不感興趣的法學(xué)研究。這樣的經(jīng)歷跟我國許多應(yīng)試教育體制下培養(yǎng)出來的學(xué)生簡直如出一轍。
2、本世紀(jì)初,美國斯特娜夫人教育女兒維尼夫雷特,1歲背詩,識(shí)字,2歲寫日記,3歲寫詩,4歲寫世界語劇本,5歲講8國語言,并在報(bào)刊上發(fā)表作品。 反方:斯特娜夫人的“神童”也成功了,不管怎么說,斯特娜夫人成了當(dāng)時(shí)舉世聞名的教育家,她開了出版公司,四處演講推銷自己的各種書籍《斯特那夫人自然教育法》、教具,真可以稱作名利雙收。而小維尼則更加典型。給母親做了20余年的教育模特,成年后最終留下一句“對(duì)于兒童來說最可怕的事情就是被當(dāng)作證明某種教育理念的工具”之后便銷聲匿跡。雖然她沒有當(dāng)面與母親決裂,但在母親去世后的當(dāng)年,她便選擇了逃之夭夭,永遠(yuǎn)告別了母親為她安排的命運(yùn)和生活。這樣的選擇不難讓我們推測,其實(shí)在她內(nèi)心深處,早已與母親決裂。此時(shí)她剛剛28歲,一個(gè)天才就此夭折。她在逃走前曾反思道:“世間沒有什么事情比把一個(gè)早熟兒童樹為榜樣,并預(yù)言他會(huì)在任何時(shí)間,所有方面都出類拔萃更加可怕的事情了。”
3、《卡爾威特真相》一書的五個(gè)主人公比較一下大家可以看到,五個(gè)人里成就最大的是9歲進(jìn)入大學(xué)的大科學(xué)家維納和穆勒,而無論是老威納還是老穆勒,對(duì)孩子都沒有強(qiáng)調(diào)知識(shí)灌輸,也沒有讓孩子到處做秀。進(jìn)一步比較老穆勒和老卡爾•威特的教學(xué)方法我們可以看出,老穆勒強(qiáng)調(diào)孩子知識(shí)的深度,強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ),這種學(xué)習(xí)根基扎得深,但短時(shí)期內(nèi)看不出驚人的效果,當(dāng)然,老穆勒也沒有急著讓孩子出人頭地。13歲的維納在哈佛就遇到了出名后這種困擾。維納視力差勁,走路不穩(wěn),有書寫困難的問題,讀大學(xué)時(shí)維納沒有伙伴一起玩,他只好到小學(xué)生中去找,《紐約時(shí)報(bào)》等媒體發(fā)表大塊文章,指稱這些神童生活低能,缺乏社交能力。當(dāng)然,如果是成年人,也許會(huì)對(duì)這種報(bào)道一笑置之,但是,對(duì)于心智不成熟的維納,這種質(zhì)疑讓他難以接受,心理接近崩潰。而幸虧父親站出來以打官司作為支持,維納才度過危機(jī)。
4、美國著名神童西迪斯,出生后不久開始識(shí)字,小床周圍掛上各種英文字母,大人每天指給他看,念給他聽,他6個(gè)月就能示意識(shí)字,3歲時(shí)流利讀寫。6歲上小學(xué),入學(xué)那天早上讀一年級(jí),中午母親去接他時(shí)已經(jīng)讀三年級(jí)。當(dāng)年獲得小學(xué)畢業(yè)證書,11歲考入著名的哈佛大學(xué)。據(jù)此老西迪斯寫了《俗物與天才》 反方:西迪斯是有史以來智商測量分?jǐn)?shù)最高的天才。十一歲就進(jìn)入哈佛大學(xué),并在哈佛開辦高級(jí)數(shù)學(xué)的講座?稍谳浾摵兔襟w的壓力下,他幾近心理崩潰,最后走上了與媒體和社會(huì)對(duì)抗的道路。他的父親熱衷與媒體論戰(zhàn),卻對(duì)西迪斯的心理問題不聞不問,以至于西迪斯由于精神崩潰,不得不退學(xué)回家療養(yǎng)。最終,一事無成,28歲時(shí)放棄數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)、46歲時(shí)死于腦溢血,英年早逝。
神童的脆弱不僅在心智不成熟上,他們也有著一些固有的缺陷。造物主是公平的,他們?cè)诮o你超常記憶力,思維力的同時(shí),也會(huì)給你一些其他麻煩。像維納和西迪斯等神童都有書寫困難的問題,維納視力差勁,走路不穩(wěn),西迪斯有坐巴士閑逛的怪癖,同時(shí),很多神童往往性格自閉,不合群,難以與人正常交往。 這些缺陷和不足對(duì)于一個(gè)平常人來說不算什么,但是,對(duì)于一個(gè)“名人”來說,就會(huì)成為被人嘲笑的把柄,誰讓你有名呢?人們都有一種補(bǔ)償心理。在一個(gè)孩子漫長的成長過程中,誰能保證他不會(huì)出現(xiàn)一絲問題,如果這些問題被人抓住,在媒體前無限放大,在大眾的喧嘩與狂歡中,誰能保證孩子不會(huì)因壓力而走向崩潰?
5、英國大數(shù)學(xué)家,物理學(xué)家威廉.湯姆遜,幼時(shí)剛會(huì)說話就開始識(shí)字,母親又教他各種知識(shí),10歲上大學(xué),在校還優(yōu)學(xué)金獎(jiǎng)。
6、德國大
詩人
,思想家,政治家歌德,4歲前就識(shí)字讀書,讀的主要以
詩歌
形式寫成的文章,8歲時(shí)竟同法,德 , 意,拉丁語,和希臘語5種文字。
7、列寧5歲時(shí),母親就教他識(shí)字讀書,她還發(fā)揮自己特長教列寧學(xué)外語和音樂。
8、從少年數(shù)學(xué)家到電波之父的英國麥克斯韋,三四歲時(shí),母親就教他認(rèn)字,寫字,算術(shù)和背贊美詩了,童年即能大量閱讀。
9、達(dá)爾文四五歲時(shí)識(shí)字,讀兒歌,又常到花園的“綠色課堂”學(xué)動(dòng)植物。
10、中國古代偉大的科學(xué)家張衡,早期識(shí)字,10隨博覽群書,并學(xué)天文地理。
11、唐初四杰之一王勃,6歲會(huì)“屬問,構(gòu)思無滯,詞情英邁”。9歲寫《漢書注<指瑕>》。15隨寫《滕王閣序》名聲大振。駱賓王6歲寫《詠鵝》詩。詩仙李白“五歲誦六甲,是隨觀百家”。
12、詩圣杜甫,說話前就開始識(shí)字,“七齡思即壯,開口誦鳳凰”寫《鳳凰》詩。
13、白居易3歲前就能識(shí)字,6歲顯露詩才,9雖通聲律,13隨寫離離原上草,一歲一枯榮 的千古名篇。
14、揚(yáng)州八怪之一的鄭板橋,也是3歲開始識(shí)字讀經(jīng)文的,6歲后熟讀和抄寫四書五經(jīng),學(xué)識(shí)淵博。
15、被譽(yù)為“怪才”的梁啟超,4歲精讀四書,6歲讀完五經(jīng),11歲考上秀才,聞名遐邇。
16、我國現(xiàn)代名人中,也有很多。氣象學(xué)家竺可楨,2歲識(shí)字,5歲上小學(xué)。
17、徐悲鴻早期識(shí)字,6歲讀《論語》。
18、魯迅早期識(shí)字,5歲起開始過博覽群書的生活。
19、郭沫若3歲識(shí)字,常?谡b經(jīng)文。七歲回作詩,對(duì)句。
20、巴金5歲就與哥哥姐姐上私塾,晚上回家讀母親抄錄的《百香詞譜》,這是巴金最早讀的文藝作品。
21、日本的三倫光崗,11歲翻譯了《詹天佑傳》,是世界上最小的翻譯家。
22、荷蘭的比秀姑娜,11歲出國采訪,是世界上最小的新聞?dòng)浾摺?br /> 23、控制論創(chuàng)始人維娜,3歲會(huì)讀能寫,4歲閱讀大量專著,7歲能讀但丁和達(dá)爾文的著作,12歲上大。他的兩個(gè)妹妹也使早期識(shí)字閱讀的,12,14雖分別考入大學(xué)深造。
24、10歲進(jìn)入大學(xué)的德國神童卡爾威特,11歲進(jìn)入哈佛大學(xué)的西迪斯。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/1136309.html
相關(guān)閱讀:
孩子恐懼事出有因
須避五大寶寶疫苗接種誤區(qū)!
不要給寶寶戴“小偷”的帽子
孩子冷漠的心 由父母一手打造
嬰兒的享樂和現(xiàn)實(shí)原則
上一篇:
培養(yǎng)兒童健全人格五種方法
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
如何培養(yǎng)孩子獨(dú)立的生活習(xí)慣
如何糾正孩子亂扔衣服習(xí)慣
男女寶寶如廁“大練兵”
家長對(duì)孩子交友莫過分擔(dān)心
讓寶寶按時(shí)乖乖入睡的良方
寶寶掐人怎么辦
鼓勵(lì)孩子自己的事情自己作
寶寶趣事??不要喊我狗狗
孩子沒養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么辦
如何糾正孩子偏食的飲食習(xí)慣
推薦閱讀
如何對(duì)付黏人寶寶?
“不記得什么時(shí)候開始,女兒越來越黏人了。我上哪兒,她跟哪兒。屋子才那么大一點(diǎn),可她像……
6月嬰兒生長發(fā)育
半年來,寶寶的身體變化特別大,他(她)從剛出生時(shí)的小老頭變成現(xiàn)在白白胖胖的小寶貝,讓……
如何和安撫奶嘴永遠(yuǎn)說拜拜?
安撫奶嘴會(huì)給小寶寶帶來很多安慰,不過,如果你的寶寶到了2歲多還很依戀安撫奶嘴,就需要你……
怎么去訓(xùn)練嬰兒的觸覺和平衡感
怎么去訓(xùn)練嬰兒的觸覺和平衡感 讀者王女士:我聽說剖腹產(chǎn)嬰兒要訓(xùn)練平衡感,否則孩子可能存……
寶寶虐待小動(dòng)物的原因分析
孩子出現(xiàn)虐待小動(dòng)物的現(xiàn)象,可能源于以下幾種情況: 出于好奇 這個(gè)年齡段的孩子認(rèn)知水平有……
相關(guān)閱讀
巧妙應(yīng)對(duì)孩子暴躁
嬰兒的咿呀聲有語言的含義
寶寶,想說分床不容易!
語言天賦是靠興趣來培養(yǎng)的
寶寶的閱讀習(xí)慣從可以豎起頭起
寶寶注射流感疫苗需要謹(jǐn)慎
揭秘寶寶的奇怪行為
如何改變孩子開小差的習(xí)慣
危害寶寶安全的19個(gè)壞習(xí)慣
如何才能搞定孩子的破壞行為
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C)
逍遙右腦
All Rights Reserved