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父母應(yīng)如何對(duì)待孩子犯錯(cuò)的問(wèn)題

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 心理教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  孩子犯錯(cuò)了,有很多父母會(huì)采取嚴(yán)厲的批評(píng),甚至打罵來(lái)對(duì)待孩子。其實(shí)這樣是很不好的,會(huì)影響孩子的身心健康,有些叛逆的小孩你越對(duì)他兇,調(diào)皮搗蛋的更厲害,這樣其實(shí)就成了教育的反作用了。對(duì)小孩的心理健康教育是非常不利的,小孩犯錯(cuò)其實(shí)并不可怕,不要擔(dān)心小孩變壞了,不聽(tīng)話了。小孩遇到挫折或者不懂得事情都會(huì)犯錯(cuò),有很多錯(cuò)誤都是無(wú)意識(shí)的。就算是故意調(diào)皮也是有小孩的情緒在里面,了解了小孩的心理過(guò)程就能更好的引導(dǎo)小孩一個(gè)正確的心理狀態(tài)。

  孩子犯錯(cuò)不可怕,就算是成年人,也會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,更何況是只有幾歲的孩子。有的家長(zhǎng)會(huì)在寶寶犯錯(cuò)時(shí)立刻大聲的呵斥,這種做法是不對(duì)的。“你怎么又犯錯(cuò)了!”這句話是不少父母經(jīng)常掛在嘴邊的說(shuō)辭,可是他們都忘記了老祖宗說(shuō)過(guò)的一句話:“養(yǎng)不教,父之過(guò)”。而且犯錯(cuò)了也不一定是壞事,可以把壞事變好事。正好是一個(gè)教育小孩正確行為、心態(tài)的機(jī)會(huì)。

  那么孩子愛(ài)犯錯(cuò),大人到底應(yīng)該怎么教呢?

  首先,你要對(duì)孩子進(jìn)行充分的了解。他的優(yōu)缺點(diǎn)各在哪里,你要心知肚明。孩子為何會(huì)犯錯(cuò),或者為何一而再的犯錯(cuò),你要能在第一時(shí)間看到本質(zhì),而不是首先想好怎么去懲罰他們。

  其次,你要讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。不要因?yàn)楹⒆颖容^小就對(duì)一些小錯(cuò)誤進(jìn)行姑息,總一天這些被忽視的小錯(cuò)誤會(huì)鑄成大錯(cuò),讓父母措手不及。

  再者,你可以和孩子一起試著挽回一些錯(cuò)誤。比如,他生氣打了鄰居家的孩子,你可以陪著他一起去道歉。你應(yīng)該做好一個(gè)監(jiān)督者,讓孩子切實(shí)的行動(dòng)起來(lái),去試著彌補(bǔ)他的過(guò)失。

  最后,和孩子一起制定規(guī)則,在他能理解的范圍內(nèi),明確的告訴他什么錯(cuò)誤不可再犯,并和他一起制定他也認(rèn)可懲罰的措施,例如:欺負(fù)鄰居妹妹,將在接下來(lái)的一周內(nèi)不可以吃巧克力等等。

  在孩子的腦袋中建立是非觀和價(jià)值觀是需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的,有些事情就算你再三警告,孩子依舊可能無(wú)法很好的識(shí)別出那是錯(cuò)的。其實(shí),在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,犯錯(cuò)是非常有必要的,通過(guò)親身的經(jīng)歷,我們能夠更好的讓他們明白,什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的。而從一次錯(cuò)誤中吸取到的經(jīng)驗(yàn),會(huì)讓他們終身受益。


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