寶寶6個(gè)月后會(huì)由被動(dòng)傾聽(tīng)階段進(jìn)入主動(dòng)閱讀階段，當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)坐后，視野大大提升，身邊的書(shū)籍也成了他們研究的對(duì)象。寶寶不清楚書(shū)籍會(huì)被撕破，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)書(shū)籍還會(huì)“變形”時(shí)，反倒讓他們撕得興起呢!

　　此外，隨著寶寶小手變得靈活，他們開(kāi)始能在撕書(shū)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)雙手的力量，而左右手的反向運(yùn)動(dòng)，也讓寶寶深深感受到撕紙的樂(lè)趣，并從中獲得很大的成就感，這份成就感讓他們樂(lè)于不斷嘗試。

　　寶寶撕書(shū)媽媽這樣應(yīng)對(duì)

　　1、給寶寶找來(lái)替代品

　　當(dāng)寶寶準(zhǔn)備撕書(shū)時(shí)，媽媽可將大小合適的報(bào)紙遞給寶寶，借以滿足寶寶想動(dòng)手的欲望。

　　寶樹(shù)媽建議：寶寶撕紙的過(guò)程中，媽媽不妨參與起來(lái)，和寶寶一起撕紙。媽媽可將報(bào)紙撕成不同的形狀，引導(dǎo)寶寶也發(fā)揮想象力。當(dāng)寶寶的手部運(yùn)動(dòng)得到滿足后，便不會(huì)撕書(shū)了。和寶寶撕過(guò)報(bào)紙后，媽媽要記得幫寶寶把小手洗干凈喲!

　　2、給寶寶買布書(shū)

　　寶寶愛(ài)撕書(shū)，媽媽可給寶寶買一些布書(shū)，或是硬紙板書(shū)，這類書(shū)色彩鮮艷，寶寶會(huì)很喜歡，同時(shí)它們還不易被損壞。

　　寶樹(shù)媽建議：給寶寶買特別材質(zhì)的書(shū)時(shí)，媽媽要多多比較，硬紙板書(shū)類有洞洞書(shū)，立體書(shū)等等，選擇這類書(shū)可豐富寶寶的認(rèn)知，而一些設(shè)計(jì)特別的布書(shū)也是不錯(cuò)的選擇。

　　3、給寶寶演示翻書(shū)動(dòng)作

　　媽媽和寶寶進(jìn)行親子閱讀時(shí)，每次翻書(shū)媽媽都可向?qū)殞毷痉墩�確的翻書(shū)動(dòng)作，告訴寶寶書(shū)是這樣翻的，不是用來(lái)破壞的。而且，媽媽翻書(shū)時(shí)可輕輕掀起書(shū)角，讓寶寶幫忙翻過(guò)去，借此讓寶寶更清楚正確的翻書(shū)動(dòng)作。

　　4、和寶寶一起修補(bǔ)書(shū)籍

　　當(dāng)寶寶把書(shū)撕破后，媽媽可拿來(lái)另一本完好的書(shū)讓寶寶看看，這兩本書(shū)有什么區(qū)別。同時(shí)告訴寶寶書(shū)籍是要保護(hù)的，如果破壞它們，書(shū)本也會(huì)傷心的。媽媽做過(guò)對(duì)比后，可以拿來(lái)膠帶將撕破的書(shū)修補(bǔ)好。媽媽可以邊修補(bǔ)邊告訴寶寶下次不可以再撕書(shū)了。同時(shí)還可以讓寶寶幫忙按按膠帶，寶寶的積極參與更有助于記住書(shū)是不可以亂撕的。

　　出于好奇和探索的心理，小寶寶都會(huì)喜歡撕書(shū)。對(duì)此，媽媽可以給寶寶添置不同材質(zhì)的書(shū)來(lái)進(jìn)行早期閱讀的啟蒙。對(duì)于撕不壞的書(shū)，媽媽可放在寶寶身邊滿足他動(dòng)手操作的欲望。對(duì)于那些易破損的書(shū)，媽媽不妨和寶寶保持一定的距離進(jìn)行親子閱讀。比如，媽媽可將寶寶放在小車?yán)�，坐在寶寶旁邊讀給他聽(tīng)。如果寶寶不配合一定要搶書(shū)，可遞給他一個(gè)小玩具，小手里有了物件，寶寶往往就會(huì)忘了撕書(shū)這件事，認(rèn)真聽(tīng)故事了。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/1173017.html

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