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如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)鑒賞能力

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 藝術(shù)培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  現(xiàn)在社會(huì)各方面能力都提高了。不像以前,學(xué)習(xí)鑒賞能力有限。所以現(xiàn)在的家長(zhǎng)就會(huì)更注重孩子的藝術(shù)培養(yǎng)。讓孩子在學(xué)習(xí)之余有著自己的興趣愛好。同時(shí)擁有一份特別的展示對(duì)孩子來(lái)說是百利無(wú)一害的。那么如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)鑒賞能力呢?

  如何培養(yǎng)孩子的藝術(shù)鑒賞能力

  1.不要讓孩子成為一個(gè)對(duì)藝術(shù)有偏見的人

  孩子不喜歡讓人感覺他們的品味微不足道。如果孩子們的藝術(shù)被標(biāo)榜上了批判,那么孩子們可能就不會(huì)愿意去欣賞和學(xué)習(xí)藝術(shù)了。不要對(duì)孩子講你自己認(rèn)為的所謂的‘高雅藝術(shù)’,也不要把你自己的觀點(diǎn)帶給孩子。因?yàn)檫@會(huì)妨礙孩子自己鑒賞的能力。

  2.經(jīng)常帶孩子到博物館,音樂會(huì),藝術(shù)場(chǎng)館或者任何一種與藝術(shù)有關(guān)的場(chǎng)景中

  不要只是讓孩子在心中有期望欣賞藝術(shù)的機(jī)會(huì),家長(zhǎng)應(yīng)該竭盡所能,把一些機(jī)會(huì)提供給孩子。當(dāng)然孩子不可能一進(jìn)到這種場(chǎng)景就能深刻的體會(huì)藝術(shù)。家長(zhǎng)應(yīng)該向孩子介紹那些藝術(shù),這樣孩子們就不會(huì)茫然無(wú)措。

  3.不要只是說“那是不是很漂亮”

  當(dāng)你和孩子在欣賞藝術(shù)的時(shí)候,不要只是表達(dá)你的一種驚嘆之語(yǔ)。你應(yīng)該從更加深沉的一面去欣賞,比如藝術(shù)要表達(dá)的境界,藝術(shù)的手法如何?鼓勵(lì)孩子深刻觀察,然后仔細(xì)描述自己的所感,而不僅僅只是說“漂亮”

  4.詢問孩子們觀察的結(jié)果

  不要只是表達(dá)你自己的意見,你也要聽取孩子的意見。

  5.按照孩子的興趣,幫助他們發(fā)現(xiàn)藝術(shù)

  藝術(shù)到處都是。你的孩子喜歡漫畫嗎?你的孩子喜歡跳舞?音樂?還是喜歡寫文章呢?你可以根據(jù)孩子的興趣,然后幫助孩子們發(fā)現(xiàn)孩子們自己的藝術(shù)。

  6.動(dòng)手發(fā)現(xiàn)藝術(shù)

  鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)自己的藝術(shù)。如果孩子喜歡吉他,那么給孩子買吉他。如果孩子喜歡漫畫書,那么鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)如何插圖和如何下筆?傊?jiǎng)邮謱?shí)行。

  7.要不停的探索

  學(xué)習(xí)藝術(shù)和欣賞藝術(shù)并不是一朝一夕的事情,你應(yīng)該給孩子時(shí)間,讓他們慢慢探索。首先,如果孩子還沒有發(fā)現(xiàn)自己對(duì)藝術(shù)的喜好之情,這時(shí),即使你逼迫孩子學(xué)的更多,也無(wú)濟(jì)于事。但是如果慢慢的,孩子發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的樂趣,很快他們就會(huì)接受藝術(shù),并且把它當(dāng)成一種樂趣。

  8.寓教于樂

  這是家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子藝術(shù)欣賞能力的一種最佳方法。家長(zhǎng)采取的方法一定要靈活多樣,讓孩子在生活、游戲、活動(dòng)中提高欣賞能力。


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