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【兒童抑郁癥的危害有哪些】幼兒抑郁癥的危害

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 情商培養(yǎng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
1 兒童抑郁癥的危害有哪些

1、精神危害

這是抑郁癥給兒童造成的危害中最嚴(yán)重的。由于兒童對(duì)心理疾病沒(méi)有太大的抵抗能力,因此當(dāng)抑郁癥“降臨”時(shí),不會(huì)有意識(shí)的進(jìn)行自我調(diào)節(jié),進(jìn)而將抑郁癥的危害擴(kuò)大化,甚至導(dǎo)致精神障礙,對(duì)孩子的語(yǔ)言、思維和行為等都造成嚴(yán)重的影響。

2、交際危害

患有抑郁癥的兒童往往與人交際的方面表現(xiàn)的很吃力,由于長(zhǎng)期缺乏家長(zhǎng)的關(guān)心愛(ài)護(hù),他們往往喜歡一個(gè)人獨(dú)處、變得不愿意與人交流、常常逃避別人的目光、缺乏合作精神,這會(huì)使他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離社會(huì),對(duì)其成長(zhǎng)非常不利。

3、生活危害

患有抑郁癥的孩子,一般生活習(xí)慣比較固定,不允許自己的生活習(xí)慣被改變。他們一般會(huì)伴有輕度的強(qiáng)迫癥,如上學(xué)要走固定的路、固定的穿衣順序、喜歡重復(fù)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作。當(dāng)抑郁癥病情嚴(yán)重時(shí)會(huì)給孩子的身體和心理健康以及日常生活都造成很大的影響。

4、性格危害

抑郁癥會(huì)對(duì)兒童的性格造成很大的影響,嚴(yán)重的抑郁癥會(huì)造成兒童的性格缺陷。常常使外向開(kāi)朗的孩子變得消極、沉默、自卑,甚至使其性格變得容易激動(dòng)、急躁、愛(ài)發(fā)脾氣等。

2 抑郁癥的癥狀表現(xiàn)

1、認(rèn)知改變

患者對(duì)日;顒(dòng)缺乏興趣,對(duì)各種娛樂(lè)或令人愉快的事情體驗(yàn)不到愉快,常常自卑、自責(zé)、內(nèi)疚。常感到腦子反應(yīng)遲鈍,思考問(wèn)題困難。遇事老向壞處想,對(duì)生活失去信心,自認(rèn)為前途暗淡,毫無(wú)希望,感到生活沒(méi)有意義,甚至企圖自殺

2、意志與行為改變

患者意志活動(dòng)減低,很難專(zhuān)心致志地工作,盡管他們可能有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù),但很少腳踏實(shí)地去做。他們想?yún)⑴c社交,但又缺乏社交的勇氣和信心;颊咛幪幈憩F(xiàn)被動(dòng)和過(guò)分依賴(lài),心理上的癥結(jié)在于不愿負(fù)責(zé)任。一般說(shuō),抑郁性神經(jīng)癥很少自殺,但也有部分患者感覺(jué)活著空虛,人生乏味,聲稱(chēng)想死。

3、意志消沉

這是女性抑郁癥患者最主要的特征,輕者心情不佳、苦惱、憂(yōu)傷,終日唉聲嘆氣;重者情緒低沉、悲觀、絕望。抑郁心境程度不同,可從輕度心境不佳到憂(yōu)傷、悲觀、絕望。病人感到心情沉重,生活沒(méi)意思,高興不起來(lái),郁郁寡歡,度日如年,痛苦難熬,不能自撥。有些病人也可出現(xiàn)焦慮、易激動(dòng)、緊張不安;颊咭惶熘械拇蟛糠謺r(shí)間意志消沉,幾乎每天如此,通過(guò)兩種方式得到證明,一個(gè)是主觀表達(dá)(如感到空虛、無(wú)助、悲傷等),另一個(gè)是別人的觀察(愛(ài)哭泣等)。

3 兒童抑郁癥如何治療

1、不要對(duì)孩子管得太多、太厲害。因?yàn)楹⒆哟罅,有自己的思想,有自己的?quán)利和自由,他們喜歡在同代人中尋找歡樂(lè),尋求共處。他們往往對(duì)父母過(guò)多的干涉表示反感,家長(zhǎng)們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

2、兒童抑郁癥有時(shí)伴有危及生命的消極言行,尤其是對(duì)于已有自殺企圖或有過(guò)自殺行為的兒童,家長(zhǎng)必須高度警惕,嚴(yán)密監(jiān)護(hù),以防其自殺。

3、要努力為他們創(chuàng)造一個(gè)愉快的環(huán)境,盡量安排他們參加集體活動(dòng),增進(jìn)他們與同齡兒童的交往,豐富他們的精神生活,開(kāi)闊他們的心理境界。

4、要改變對(duì)孩子的不正確的態(tài)度。要多關(guān)心他們,更重要的是要理解他們,對(duì)他們多加開(kāi)導(dǎo),避免專(zhuān)制的家長(zhǎng)作風(fēng),讓孩子把自己心中的積郁傾吐出來(lái),想辦法解決或合理地解釋?zhuān)购⒆訚M(mǎn)意。讓孩子能從內(nèi)心深處感到父母是他最親近的人,是世上最疼愛(ài)他的人,這樣,孩子的憂(yōu)郁心境就會(huì)得到改善。


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