3歲左右的孩子，由于自我意識(shí)的發(fā)展，主觀能動(dòng)性越來越強(qiáng)，對(duì)成人的要求、安排、訓(xùn)斥、懲罰等常執(zhí)拗、任性、逆向而行，這就是孩子的逆反心理。

產(chǎn)生逆反心理的原因，主要有以下幾個(gè)方面：　

1、孩子的好奇心、求知欲得不到滿足。3歲左右的孩子好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，什么都要摸摸、碰碰，這常會(huì)惹惱成人，輕則行動(dòng)被限制，重則受到訓(xùn)斥、處罰。這樣簡(jiǎn)單地對(duì)待孩子,勢(shì)必引起孩子的反感。

2、成人不尊重孩子的人格。孩子雖小，也有自尊心，成人應(yīng)尊重他們，根據(jù)他們的身心特點(diǎn)進(jìn)行教育，那種“棍棒底下出孝子”、諷刺、挖苦、辱罵、體罰，只能引起孩子的逆反心理。

3、遇事嘮嘮叨叨。有些爸爸媽媽認(rèn)為孩子這也不行，那也不行，一會(huì)兒說注意這，一會(huì)兒說注意那，嘮叨沒完，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子就會(huì)厭煩，產(chǎn)生逆反心理。

4、不顧孩子的個(gè)別差異和意愿，強(qiáng)行“定向”。一些爸爸媽媽望子成龍心切，他們要孩子學(xué)這學(xué)那，如規(guī)定每天讀多少單詞、練幾小時(shí)琴等，否則給予懲罰。這種急于求成、揠苗助長(zhǎng)的做法，容易引起孩子的對(duì)立情緒。

家長(zhǎng)可采取以下措施對(duì)待孩子的逆反心理：

1、學(xué)一點(diǎn)兒童心理學(xué)知識(shí)，掌握孩子心理發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，樹立正確的觀念，尊重、信任孩子，對(duì)孩子不擺架子，平等相待，可在很大程度上避免孩子的逆反心理。

2、處理孩子的逆反心理要注意方法。

(1)認(rèn)真分析。遇事家長(zhǎng)要想一想，為什么孩子會(huì)產(chǎn)生這樣的行為?只有認(rèn)真分析，查明原因，才能提高家庭教育的藝術(shù)性。

(2)冷處理。一旦孩子出現(xiàn)逆反心理，成人不要急躁，不要以任性對(duì)任性。正確的做法是“冷處理”，對(duì)孩子的哭、任性、要挾不予理睬，等他靜下來再教育誘導(dǎo)。

(3)學(xué)會(huì)利用。家長(zhǎng)可掌握孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，利用逆反心理來激發(fā)他，如用“你不會(huì)穿衣”、“你不數(shù)數(shù)”之類的話來刺激他們，其效果有時(shí)比正面說服還好。

(4)發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)。逆反心理在思維形式上與求異思維有某些相似之處，其中包含某些獨(dú)立思考的傾向。爸爸、媽媽可從孩子的言行中發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，作為因材施教的依據(jù)，在日常生活中培養(yǎng)孩子好奇好問、愛動(dòng)腦筋等良好品質(zhì)和個(gè)性。




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