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我的影子寶貝(上)
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
行為習(xí)慣
來源:
逍遙右腦記憶
1歲的寶貝開始纏爸爸媽媽了,無論你走到哪,他都會(huì)像個(gè)小影子一樣跟著,這可怎么辦?
有一位1歲孩子的母親這樣講述她那“粘人”的寶寶:“我的女兒還很小的時(shí)候,就喜歡我抱著她,等到她開始學(xué)走路的時(shí)候還是這樣,總喜歡坐在我的腿上讓我抱著她。學(xué)會(huì)走路之后,我走到哪兒她就跟到哪兒,甚至連上廁所也不放過,就像我的影子一樣!
為什么1歲以前的寶貝“見誰愛誰”,而到1歲以后卻演變成了對(duì)媽媽“形影不離”呢?怎樣在不傷害他的情況下讓他不再像個(gè)小影子?
事實(shí)是,大多數(shù)孩子在1歲以后都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)“粘父母”的階段,尤其是當(dāng)他的日常
生活
中有了變化的時(shí)候。另外,當(dāng)孩子的周圍有陌生人時(shí),他也會(huì)緊跟著父母,片刻不離。
雖然孩子持久性地“粘人”使父母很頭疼,但“粘人”并不是一個(gè)壞現(xiàn)象,這表明了孩子發(fā)育階段的一個(gè)進(jìn)步??他們開始懂得了這個(gè)世界充滿了來來往往的人群。
當(dāng)孩子在家里總是跟著你的時(shí)候,說明他已經(jīng)學(xué)會(huì)了利用生存的本能做出良好的判斷,他已經(jīng)知道自己應(yīng)該與看護(hù)他的人保持安全的距離。粘著父母也表明孩子對(duì)父母有著強(qiáng)烈的愛和信任。
“粘人”是因?yàn)楹⒆诱趪L試“獨(dú)立”
當(dāng)你的孩子初次嘗試獨(dú)立自主的時(shí)候,他反而會(huì)有更加害怕和更需要你的感覺,但這種現(xiàn)象是正常的,而且不會(huì)持續(xù)很長時(shí)間。伴隨著孩子的成長,他現(xiàn)在已經(jīng)能夠自己走路,能夠說話,而且能夠爬上小山坡了,同時(shí),他的感官能力也在發(fā)育,也就是說,他能夠更清晰地感覺到自己的局限性。因此,當(dāng)他意識(shí)到自己走得離父母太遠(yuǎn)了,或者遇到他自己還不能獨(dú)立完成的事情的時(shí)候,他就會(huì)轉(zhuǎn)向父母或者粘著父母,尋找安全和保護(hù)。
這個(gè)時(shí)候,父母正確的做法就是,讓孩子感受到你的愛和關(guān)注,并且使他有安全感(但是不要總抱著他)。實(shí)際上,很多父母是在無意之中使他們孩子的“粘性”更大了。如果你一方面想通過讓孩子暫時(shí)離開父母的方法來教他獨(dú)立,但另一方面又非常擔(dān)心他會(huì)因?yàn)檫@種分離而不安,那你的想法會(huì)很容易被孩子察覺,這恰恰迎合了他粘著父母的需要,也就使他的“粘性”更加增強(qiáng)了。
使孩子明白與父母的暫時(shí)分離是正常的和必要的
當(dāng)你正在準(zhǔn)備晚飯,忽然聽見孩子在房間里大聲地叫“媽媽”的時(shí)候,你肯定會(huì)嚇了一跳。但是,如果你判斷他沒有任何危險(xiǎn),只是想讓你幫他打開玩具盒,你就先別忙著沖出去。因?yàn)?歲多的孩子不知道父母也有需要,也有必須要做的事情,所以,有時(shí)候父母應(yīng)該讓孩子有片刻的等待,然后再去滿足他的愿望,使孩子逐漸懂得父母需要一些時(shí)間做些事情,然后才能幫助他。
如果父母一味地馬上滿足孩子所有的需求,比如給他倒更多的果汁,把他抱起來,或者幫他打開玩具盒,那么父母的這些行為就是在告訴孩子,父母在任何時(shí)候都能滿足他的每一個(gè)愿望,可以提供全天候的服務(wù)。而且,這也向孩子暗示著他自己還沒有能力去做這些事情。
另外,1歲多的孩子與父母之間的情感變得更加緊密了,所以孩子會(huì)對(duì)父母的離開非常警覺,對(duì)陌生人抱有懷疑的態(tài)度,這很自然,也很正常。但是,父母要上班,需要其他人來照顧孩子,或者孩子午睡的時(shí)候還要洗衣服,做些其他事情,這都使父母不能總是陪在孩子身邊。由此可見,與父母的暫時(shí)性分離是不可避免的,也是必要的。如果父母對(duì)與孩子的暫時(shí)分離持平靜和樂觀的心態(tài),那么孩子也會(huì)受到感染,而且能夠使他更加自信。
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