“趕快吃飯呀！”
“嗯�！�
“別玩了，趕快吃完！”
“嗯。”
“那我可要收拾碗筷啦。”
“我吃，這就吃。”
“那就快點(diǎn)吃�！�

因?yàn)榕�不清孩子究竟是在玩兒還是在吃，母親感到很惱火。盡管嘴上說(shuō)著“我要收拾了”，可是做母親的總是希望孩子多吃一些。


兒童的心理分析：

“媽媽總是嘮叨：快點(diǎn)、快點(diǎn)。她就知道一個(gè)勁兒地催我，爸爸不也是邊看著報(bào)紙或者邊看著電視，還有時(shí)邊喝著酒，邊聊著天兒吃飯嗎！”

孩子內(nèi)心里感到極大的不滿(mǎn)，因?yàn)樗�覺(jué)得為什么總是責(zé)備他不該邊玩邊吃，那么，大人為什么就可以呢？不錯(cuò)，的確有些大人也是邊聊邊喝酒，一頓飯吃半天。可是小孩兒和大人的不同之處僅在于小孩是邊吃邊用手?jǐn)[弄東西，或者是離開(kāi)飯桌到處亂竄。

孩子最怕呆著不動(dòng)，他們的手腳總是想動(dòng)。他們把飯桌上杯子里的水當(dāng)成吹泡泡的肥皂水，湯匙和筷子在他們手里變成了各種樂(lè)器，何況那邊還有很多玩具在吸引著他們呢……。


媽媽的高招：

首要的是不要把吃飯和玩分開(kāi)。在餐桌上一邊進(jìn)餐，一邊輕松愉快地交談著，從一方面來(lái)看是在吃飯，但從另一方面來(lái)看，也是在玩。

自古以來(lái)就有這樣的傳統(tǒng)，把“食不言”和“快吃完”看成就餐時(shí)的禮節(jié)。盡管這種傳統(tǒng)在現(xiàn)代生活中并未原封不動(dòng)地被繼承下來(lái)，但是吃飯要快的氣氛卻保留下來(lái)了。

現(xiàn)在，讓我們來(lái)分析一下媽媽提出的所謂耽誤收拾飯桌的觀點(diǎn)，對(duì)孩子的教養(yǎng)來(lái)說(shuō)，為什么不高明。所謂教養(yǎng)，說(shuō)到底也是為孩子著想，因此，即使孩子在玩兒，只要他也在吃飯就可以了。主要的問(wèn)題是只玩不吃。遇到這種情況，不是斥責(zé)他，而是要規(guī)定一個(gè)時(shí)間范圍，超過(guò)這個(gè)范圍就收拾桌子。之后，即使孩子喊餓，也不給他飯吃。

這樣做是為了讓孩子接受教訓(xùn)，親身體驗(yàn)到自作自受的“因果定律”。這里重要的是溫和的態(tài)度和不聲不響的實(shí)際行動(dòng)，而不是絮絮叨叨。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/388912.html

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