幼兒園大班的手工課，老師教小朋友折紙飛機(jī)。一向聰明機(jī)靈的大寶三下兩下就折好了一架紙飛機(jī)。看著其他小朋友還在慢慢地折，他一邊給紙飛機(jī)畫(huà)上眼睛，一邊得意洋洋地想：一會(huì)兒老師肯定會(huì)表?yè)P(yáng)自己折得又快又好。等全班的小朋友都完成了任務(wù)，連動(dòng)作最慢的冉冉也折好了紙飛機(jī)。

　　老師提議說(shuō)：“現(xiàn)在我們大家到教室外面去，看看誰(shuí)的飛機(jī)飛得高？”

　　小朋友們蜂擁著來(lái)的院子里，爭(zhēng)先恐后投擲出手里的紙飛機(jī)。大寶的飛機(jī)雖然長(zhǎng)了“眼睛”很漂亮，可是剛出手就一個(gè)倒栽蔥掉下來(lái)了。冉冉盡管是最后投擲的，但他的飛機(jī)飄飄悠悠飛得高，小朋友都為他鼓掌。大寶心里很不舒服，趁著冉冉的飛機(jī)再次飛起，他跑上前追逐著，并在飛機(jī)落地時(shí)一腳踩上去。紙飛機(jī)踩爛了，冉冉急哭了，大寶在一旁暗自得意。

　　大寶的行為是典型的嫉妒心理驅(qū)使的。嫉妒是一種“負(fù)面情緒”，這種情緒幾乎是與生俱來(lái)的。有專家研究曾發(fā)現(xiàn)，不足周歲的嬰兒看到母親在給其他嬰兒哺乳時(shí)，會(huì)出現(xiàn)心率加快、面色潮紅等不安反應(yīng)，甚至哭鬧起來(lái)。嫉妒情緒女孩、男孩都會(huì)有，而且隨著年齡的增長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)得更加頻繁。

　　幼兒的嫉妒，最初多數(shù)與母親有關(guān)。如果母親抱別人家的孩子、把糖果給別人家的小孩吃或夸別人家的孩子，幼兒就會(huì)嫉妒、不高興，甚至去攻擊人家。孩子上幼兒園后，相互比較的對(duì)象和機(jī)會(huì)增加了許多，嫉妒情緒和外在表現(xiàn)也多種多樣。如，偷偷地把老師喜歡的孩子的玩具藏起來(lái)，破壞那些愛(ài)炫耀孩子的東西。當(dāng)老師夸獎(jiǎng)別的孩子，便大聲叫喊以引起注意。

　　幼兒嫉妒的特點(diǎn)??外露性、攻擊性和破壞性。幼兒嫉妒情緒發(fā)作時(shí)，不會(huì)像大人那樣控制和掩飾，會(huì)直接表露自己不高興的情感，并不考慮場(chǎng)合及后果。比如：當(dāng)爸爸夸鄰居的小朋友聰明漂亮?xí)r，寶寶會(huì)裂開(kāi)嘴哭，表示不滿。大一些的幼兒嫉妒時(shí)，有的還具有攻擊性和玻壞性。例如：老師表?yè)P(yáng)明明上課守紀(jì)律，淘氣的大寶就在后面捅明明一拳，把他招哭了。又如：媽媽不給小敏買(mǎi)她喜歡的畫(huà)書(shū)，小敏看到甜甜在看那樣的畫(huà)書(shū)就去要，甜甜不給，她趁甜甜不注意時(shí)把書(shū)撕了個(gè)大口子。這不都說(shuō)明了幼兒嫉妒時(shí)的攻擊性和破壞性嗎？

　　嫉妒是一種消極、陰暗、扭曲的情感，對(duì)別人超過(guò)自己表示怨恨和不滿意。孩子小的時(shí)候，大人會(huì)覺(jué)得他嫉妒的樣子很好玩，不很在意。但如果任其發(fā)展，會(huì)形成心胸狹窄、人格扭曲，人際關(guān)系緊張的性格，看到別人的成功心情就不舒暢，將來(lái)很難與人正常相處。所以，父母要幫助孩子從小糾正和擺脫的嫉妒的心理。

　　父母的幫助策略

　　糾正不恰當(dāng)?shù)慕逃�方式，少說(shuō)不該說(shuō)的話。有的家長(zhǎng)常對(duì)不好好吃飯的寶寶說(shuō)：“隔壁的玲玲吃飯可乖了。你再不快點(diǎn)吃飯，我就把好吃的都給玲玲吃�！庇械募议L(zhǎng)為哄寶寶聽(tīng)話，總說(shuō)：“你要是再淘氣，我就不喜歡你了，我喜歡舅舅家的彤彤。”這樣的話，一時(shí)還真管用，寶寶馬上乖乖的。

　　可是你恐怕想不到，正是這樣的話在孩子心中種下嫉妒的種子。他聽(tīng)話是怕家長(zhǎng)喜歡別的小朋友而不歡喜自己了。你的話讓他感到不安和不快活，甚至?xí)�由嫉妒小朋友、不服氣而產(chǎn)生嫉恨。

　　微笑耐心傾聽(tīng)，少火上加油。寶寶滿臉不高興地回家，嘟囔著：“冬冬有什么了不起，買(mǎi)輛遙控車(chē)還不讓人家玩�！贝丝蹋�你千萬(wàn)不要?jiǎng)裎克�：“別生氣，我給你買(mǎi)一輛更棒的遙控車(chē)�！币�?yàn)檫@樣做，不能緩和他的不良情緒，反而會(huì)火上加油，誘發(fā)他的攀比心理。

　　這時(shí)，孩子最需要的是有人理解他、體諒他的心情。你應(yīng)該把寶寶攬?jiān)趹阎�，耐心微笑地傾聽(tīng)他的訴說(shuō)。在你的安撫下，他會(huì)把強(qiáng)烈的不快甚至憤怒的情緒體驗(yàn)全發(fā)泄出來(lái)。你聽(tīng)完后，不用評(píng)論，而是微笑地輕松說(shuō)一聲：“好了。我知道了，沒(méi)有什么大不了的事�！蹦爿p緩的語(yǔ)氣和神態(tài)可以有效地化解寶寶的嫉妒情緒。

　　多樹(shù)立自信心，少袒護(hù)孩子。寶寶在班上的唱歌比賽得了最后一名，哭著回了家。你也許會(huì)說(shuō)：“不用哭。他們有什么了不起的，我們將來(lái)比他們還棒�！边@是明顯的嫉妒語(yǔ)言，你的溺愛(ài)袒護(hù)雖可能暫時(shí)安慰了孩子，卻不能讓他正視現(xiàn)實(shí)，從中得到激勵(lì)作用。

　　你應(yīng)該正面鼓勵(lì)寶寶：“沒(méi)關(guān)系。我們一起來(lái)努力練習(xí)，多唱幾遍就會(huì)有進(jìn)步的。”這樣的話可以幫助他樹(shù)立自信心。一個(gè)充滿自信和自尊的孩子無(wú)論何時(shí)都會(huì)獲得安全感、滿足感和快樂(lè)感，他們會(huì)心胸開(kāi)闊，通過(guò)努力取得成功。嫉妒心往往由缺乏自信而生。所以，父母必須幫助孩子建立自信心。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/388979.html

相關(guān)閱讀：