“當(dāng)一串清脆的音符像流星一樣落下，我仿佛看見(jiàn)成千上萬(wàn)個(gè)小精靈，它們身披陽(yáng)光，沖破晨霧，背著幸福，要將美好的禮物送給人們……”這是女兒三年級(jí)作文中的一段話。作為父親，我真是亦驚亦喜，感覺(jué)女兒長(zhǎng)大了，她已開(kāi)始了欣賞音樂(lè)的獨(dú)特之旅。

女兒平平兩歲的時(shí)候，有一次，我陪她看完《千與千尋》，片尾的音樂(lè)真是美不勝收，沒(méi)有喧嘩，輕緩而悠遠(yuǎn)，很舒適很幸福的感覺(jué)。兩歲的平平居然從中聽(tīng)出了美感，一遍遍要求回放。

一對(duì)善于聆聽(tīng)的耳朵是需要培育的，胎教音樂(lè)固不可少，出生之初至三歲之前，尤其重要。平平出生后，我在筆記本電腦上存放了很多動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)。大概她滿月的時(shí)候，她的耳朵就早早接觸了美妙的音樂(lè)。

我們的臥室有一串風(fēng)鈴，微風(fēng)吹來(lái)，那一陣陣風(fēng)鈴聲，就像一陣微雨滋潤(rùn)著大地。每天清晨，平平起床第一件事，就是把風(fēng)鈴輕輕一搖，臥室內(nèi)立即充滿著清脆悅耳的聲音。

有一次，我和老婆都工作到很晚，早晨起床時(shí)，我倆滿臉愁容，這一切，平平都看在眼里。她用一串串美妙的風(fēng)鈴聲陪伴我們更衣，聽(tīng)著聽(tīng)著，我們臉上慢慢綻開(kāi)了笑容。平平說(shuō):“爸爸媽媽的憂愁變做了一片湖水。”我一驚，不得了，這個(gè)9歲的小女孩出口成“詩(shī)”哩！

我經(jīng)常帶平平沉浸在音樂(lè)中，平平因?yàn)槲业某两�而沉浸，因�(yàn)槲业捏@嘆而驚嘆，慢慢地，她學(xué)會(huì)了自主捕捉，從而擁有了很好的鑒賞力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/390953.html

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