導(dǎo)讀： 一般寶寶滿1歲后，就初始具備開(kāi)口說(shuō)話的能力。怎么才能幫助寶寶開(kāi)口說(shuō)話？父母可以采用 “視聽(tīng)觸說(shuō)結(jié)合法”，讓寶寶認(rèn)認(rèn)、說(shuō)說(shuō)所看到的的東西事物...

　　家長(zhǎng)們應(yīng)每天選一個(gè)固定的時(shí)間里為寶寶誦吟，誘發(fā)寶寶模仿發(fā)音、開(kāi)口學(xué)說(shuō)的興趣方法：

　　聽(tīng)：即讓寶寶聽(tīng)你講故事、唱兒歌、念念童謠和說(shuō)話。睡前講故事、念歌謠應(yīng)是寶寶每天“必修課程”。

　　每個(gè)故事至少要講1～2周，兒歌不但短小精悍、節(jié)奏明快，音樂(lè)性強(qiáng)，便于唱誦不需要考驗(yàn)寶寶的耐心。寶寶的大腦就會(huì)建立起一個(gè)加工系統(tǒng)，使故事和兒歌變成他的內(nèi)部語(yǔ)言。

　　看：即看物說(shuō)話、看圖說(shuō)話。這時(shí)方法是很重要的，要采用“有問(wèn)有答式”。首先是“你問(wèn)他指”。如你問(wèn)“熊媽媽在哪兒?”，他可以用手指出你說(shuō)的動(dòng)物來(lái)。而當(dāng)他熟悉了這些詞匯以及詞所代表的事物之間的關(guān)系后，你就必須改變問(wèn)法，“你問(wèn)他說(shuō)”，如你問(wèn)“這是誰(shuí)呀”，此時(shí)還用手指作回答就不靈了，必須說(shuō)出“熊媽媽”的詞來(lái)才行。

　　動(dòng)&觸：即做動(dòng)作學(xué)說(shuō)話。1～2歲寶寶是個(gè)小小的運(yùn)動(dòng)員，他學(xué)會(huì)的動(dòng)作技能不僅多而且明確，如：爬、走、跑、停、跳、攀、拿、扔、滾、要等。做動(dòng)作學(xué)說(shuō)話一般要經(jīng)歷三個(gè)階段：一是你要用準(zhǔn)確的語(yǔ)言“翻譯”他正在做的動(dòng)作;二是他聽(tīng)你的指令做動(dòng)作;三是邊說(shuō)邊做動(dòng)作，即做說(shuō)并行。

　　日常對(duì)話：每天你都要有意識(shí)地在日常生活情境中和寶寶說(shuō)話、對(duì)話，語(yǔ)言要簡(jiǎn)短、明確、正規(guī)，不要說(shuō)娃娃語(yǔ)，想讓他說(shuō)出的字要讀重音或多重復(fù)幾遍，啟發(fā)他說(shuō)話的愿望。最重要的，是使寶寶經(jīng)常保持愉快的情緒和學(xué)話的氣氛。要用輕松的、游戲似的、純屬娛樂(lè)性的方法和在充滿愛(ài)的氣氛中教寶寶說(shuō)話，因?yàn)楹⒆又挥性诟械接腥藧?ài)他的情況下，他的言語(yǔ)才會(huì)得到充分的發(fā)展。

　　同時(shí)，父母還可以用夸張的動(dòng)作和表情，就畫面內(nèi)容進(jìn)行的“表達(dá)”，鼓勵(lì)寶寶模仿，使寶寶在游戲中接受閱讀訓(xùn)練，喜歡由表情、動(dòng)作和聲音過(guò)渡到語(yǔ)詞語(yǔ)句與父母進(jìn)行交流。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/413186.html

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