探究兒童的逆反心理
一般來說孩子在發(fā)育的過程中會有兩個逆反期。第一反抗期是在三四歲的時候，這個時候由于兒童的自我意識地發(fā)展，說話、運動、認識事物能力的發(fā)展，他會感到有些事情自己可以做了，所以跟父母親的教育觀點就會產(chǎn)生沖突。第二反抗期是在青春期前后。從心理發(fā)育的角度來說，這都是孩子的正常心理發(fā)展，但對父母親來說，會覺得孩子在對抗自己。

　　上海市心理咨詢中心兒童行為研究室主任杜亞松教授認為，不管是第一期還是第二期的逆反過程，作為家長首先應該去理解孩子的心理，能夠真正地從孩子的角度去考慮問題，去幫助他解決問題，而不是一味訓斥、打罵，不然就會使他們產(chǎn)生兩種不良后果：或遇事唯唯諾諾，膽小怯懦；或是執(zhí)拗任性，膽大妄為，父母也不要把自己的觀點強加給孩子。這樣才能夠緩解兩輩人之間的沖突，逆反心理才能得以改善。

　　逆反心理產(chǎn)生的四個原因

　　不切實際地期望

　　許多的父母為了將來自己的孩子能夠出人頭地，往往不考慮他們的興趣愛好，強迫孩子學這學那，硬讓他們去做他們一時還難以做到的事情。這種拔苗助長的做法因為忽視了孩子們自身的素質和能力，往往結果適得其反，并且很容易引起孩子的對立情緒。

　　作為家長來說，不要提出過高的要求，應提一些比孩子的實際能力略高一點，讓他們經(jīng)過努力能完成任務的要求。這樣，孩子成功后不僅能享受到喜悅還能增強自信心。

　　對孩子過于嚴厲

　　“不打不成材”的思想也許在有些父母的腦子里還依舊存在，他們時不時地諷刺、挖苦孩子，甚至動武打孩子的做法，無不傷害著孩子的自尊心，往往造成了不好的后果。

　　其實家長應該更多的理解、尊重孩子，把他們當成一個開始有獨立意識的小伙伴，有事商量著來辦，平等相待，循循善誘，以理服人，以情動人。千萬不可以勢壓服。

　　壓抑孩子的好奇心

　　世界對于正處在生長發(fā)育階段的孩子來說，是充滿神奇的。但許多大人們不理解孩子們的好奇、探索心理，認為這個是在瞎鬧，有的還打罵孩子，這樣就很容易引起孩子的不滿情緒。

　　聰明的父母可以告訴孩子：你想知道的事情，我們也很想知道，你如果告訴爸爸媽媽，我們會想辦法幫你解答問題的。這樣，既滿足了孩子的好奇心，又使他們懂得了不少道理。

　　反復嘮叨，喋喋不休

　　有些家長唯恐孩子不聽他們的話，就會反反復復、嘮嘮叨叨的說個不停。試想讓孩子們長期處于這種“馬拉松”式的說教環(huán)境中，能不產(chǎn)生逆反心理嗎？即使孩子知道家長說得有理，也不樂意聽了。

　　因此父母在教育孩子時，必須要言不煩，并且尊重他們，留給他們情緒變換和思考的余地，孩子有了思想準備，就相對容易接受大人的意見。

　　對于逆反的孩子，父母該怎么做

　　研究發(fā)現(xiàn)，5％到15％的學齡兒童都有逆反、叛逆行為的征兆。有逆反情緒的孩子，通常表現(xiàn)出：頻繁地大發(fā)脾氣；與父母過度爭吵；明顯地對抗和拒絕大人的要求和原則；自己犯錯或行為不當，卻責怪他人；頻繁發(fā)怒和怨恨他人等不合作、對抗與敵視的行為。這些行為能夠在許多場合出現(xiàn)，在家里和學校表現(xiàn)得尤其明顯。

　　對于有逆反、叛逆行為的孩子，父母可以在以下幾個方面幫助孩子：

　　與孩子沖突時要冷靜，不要使沖突加劇，可以暫停或抽時間出去；

　　一旦孩子表現(xiàn)出合作與變通時，要給予他正面的表揚和鼓勵；

　　確定合理的、與孩子年齡相適應的限制，并堅持下去；

　　用體育鍛煉等來舒緩你的緊張情緒，避免向孩子發(fā)脾氣；

　　努力與他人合作，并獲得與孩子有關的其他人（老師、配偶）的支持；

　　父母在必要時可以尋求兒科醫(yī)生和心理學家的幫助。

　　逆反并非一無是處，也有正效應

　　許多父母都覺得兒童的逆反心理對其身心健康不利，其實，逆反心理并非一無是處，它雖有妨礙兒童身心發(fā)展的一面，但也有很多正效應。

　　逆反心理包含許多積極的心理品質

　　逆反心理包含諸如自我意識強、勇敢、好勝心強、有闖勁、能求異、能創(chuàng)新等積極的心理品質�，F(xiàn)代社會充滿競爭，迫切需要具有創(chuàng)造性思維，眼界開拓、能進取的人才。因此，父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質和開拓意識，并合理引導。只要引導得當，逆反心理是能夠在現(xiàn)代社會發(fā)揮積極作用的。

　　逆反心理在某種程度上能防止一些不良品質的形成

　　逆反心理強的孩子在不順心、煩悶、壓抑、不滿意的時候，敢于發(fā)作，能使不愉快的心情和不利于身心健康的負面情緒不至于長期滯留于心中得不到釋放。他們不會有畏縮、壓抑的心理，也不會懦弱、保守、逆來順受。這樣能起到維持身心健康的作用。

　　因此，父母應善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的積極因素，并善加利用。

網(wǎng)友hfhf-02817發(fā)帖問：我兒子今年2歲了，可現(xiàn)在讓他干什么他都說不，有些和大人做對的感覺，我不知道這是怎么了，搖籃媽媽們請幫幫我，謝謝！>>來支招

育兒問答特聘專家朱曉琳（向她提問）解答：孩子在成長的過程中都會有這個時期的，家長要做的就是和孩子溝通和交流，多給孩子一些關愛，盡量滿足孩子的合理要求，當孩子因不合理要求得不到滿足而發(fā)脾氣時，家長既不能無原則的造就也不能粗暴的壓制，這樣做對孩子的性格形成都是沒有好處的，您可以采用轉移注意力或冷處理的方式來解決，可以先不理他，等他情緒完全平靜下來時再去和他講道理。另外還要盡量讓孩子的生活內容豐富一些，當他有了不合理要求時您可以帶他去做另一件事。平時和寶寶多溝通，引導寶寶用正確的方式來渲泄自己的情緒。>>詳細

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【導讀】由于三四歲的幼兒自我意識的發(fā)展，他們有越來越大的主觀能動性，對成人的指揮和安排表現(xiàn)出更大的選擇性。因此常常表現(xiàn)出任性，不聽話，你叫他這樣，他非不這樣，開始“鬧獨立”。

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【導讀】3歲左右的孩子，由于自我意識的發(fā)展，主觀能動性越來越強，對成人的要求、安排、訓斥、懲罰等常執(zhí)拗、任性、逆向而行，這就是孩子的逆反心理。


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