１、對待批評特別敏感
自卑感強(qiáng)的兒童，往往伴有不安、焦慮、恐懼等不良情緒。他們往往不能接受消極、過低的評價，呈現(xiàn)出一種病態(tài)的自我保護(hù)心理，對別人的批評會作出過度的反應(yīng)，如大哭大鬧，極度消沉等。


２、對表揚(yáng)過度追求
自卑感強(qiáng)的兒童，總感到自己不如別人，但另一方面，又非常希望自己能有優(yōu)秀的表現(xiàn)。所以，他們有著比一般兒童更強(qiáng)烈的獲得別人贊揚(yáng)的愿望，甚至?xí)�以不適宜的方式尋求他人的贊揚(yáng)。因?yàn)檫@樣可以在一定程度上減輕因自卑的感受。


３、對競賽的回避反應(yīng)
自卑的兒童在競賽場合，如考試、評比、體育比賽等，非常想獲勝，可他們又否定自己的能力，認(rèn)為自己肯定不會成功，害怕招致別人的嘲笑，因此兒童總是盡量躲避競賽場合。


４、對別人的輕視、嫉妒
自卑感強(qiáng)的兒童雖然認(rèn)為自己不如別人，但為了減輕心理壓力，在言行中常相反地表現(xiàn)為貶低別人，希望別人不如自己，表現(xiàn)出較強(qiáng)烈的嫉妒心理。


5、膽怯怕羞
兒童略有怕羞純屬正常，但是過度膽怯、怕羞，如不愿拋頭露面、不敢接觸生人，則可能內(nèi)心深處隱藏強(qiáng)烈的自卑情結(jié)。


6、獨(dú)來獨(dú)往
一般來說，正常兒童都喜歡與同齡人交往，并十分看重友誼。但具自卑心理的孩子對交結(jié)朋友興趣索然，往往喜歡獨(dú)來獨(dú)往。


7、猜疑心重
自卑兒童對家長、教師、小伙伴對自己的評論十分敏感，特別是對小朋友的批評，更是感到難以接受，有時甚至無中生有地懷疑別人討厭自己，且表現(xiàn)出憤憤不平。


8、有自虐傾向
占相當(dāng)比例的自卑兒童往往會表現(xiàn)為自暴自棄，更有甚者，還可能表現(xiàn)出自虐行為，如故意在大街上亂竄、深夜獨(dú)自外出、生病拒絕求醫(yī)服藥等，似乎刻意讓自己處在險境或困境之中。


9、缺乏自信
雖然有的自卑兒童十分渴望在諸如考試、體育比賽或文娛競賽中出人頭地，但又無一例外地對自己的能力缺乏必要的自信心，因此，他們大都盡量回避參與任何競賽。


10、表述困難
據(jù)統(tǒng)計，8成以上自卑兒童的語言表達(dá)較差�；虮憩F(xiàn)為口吃，或表述不連貫，或表達(dá)時缺乏情感，或詞匯貧乏等等。專家們認(rèn)為，這是因?yàn)閺?qiáng)烈的自卑感阻礙了大腦中負(fù)責(zé)語言學(xué)習(xí)系統(tǒng)的正常工作之故。


11、承受能力差
自卑兒童大多不能像正常兒童那樣承受挫折、疾病等消極因素帶來的壓力，即使遇到小小失敗或小小疾病，便“痛不欲生”、有的甚至對諸如搬遷、父母患病等意外都感到難以適從


12、做事沒主見，不敢自己實(shí)踐
分析與對策：如果出現(xiàn)這種狀況，家長們不要包辦孩子的一切，也不要急著批評孩子。家長要耐下心來，讓孩子自己去解決事情，讓孩子得到更多的鍛煉機(jī)會，幫助孩子掌握基本的能力，然后再慢慢的提升孩子的自信。當(dāng)然，鼓勵也是非常重要的，即便孩子只是取得一個小小的進(jìn)步，也不要忘記鼓勵，更不要常常批評孩子。


13、回避競賽、競爭，不敢在他人面前表現(xiàn)自己
分析與對策：這種情況的出現(xiàn)，很大程度上與家長的愛比較有關(guān)。如果家長總是拿自己的孩子和別人家的孩子相比的話，孩子很可能會產(chǎn)生自卑心理，因?yàn)樽约旱暮⒆硬⒉皇敲考�事情都做的最好，這樣比較，不但不會激發(fā)孩子的上進(jìn)心，而且會對孩子的心理造成極大的傷害。


14、拒絕交朋結(jié)友，不敢與人交流
分析與對策：如果孩子出現(xiàn)這種情況，家長應(yīng)常帶孩子出外進(jìn)行戶外活動，耐心引導(dǎo)孩子走出自己的小圈子。同時，在戶外活動的過程中，家長還可以邀請有相近年齡的小孩的家庭一同進(jìn)行。這樣戶外鍛煉，既可以讓孩子開闊心胸，逐漸敢于與他人交流，也可以增進(jìn)親子感情，讓愛喚起孩子心中的自信。

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