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如何培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣?
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
情商培養(yǎng)
來(lái)源:
逍遙右腦記憶
幼兒是人的一生身心發(fā)展尤其大腦結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)展最為旺盛的時(shí)期,更是良好
生活
習(xí)慣形成的關(guān)鍵期。在這個(gè)階段,兒童極易接受外界刺激,而且形成的一切是非常牢固的,并將成為人的第二天性。這一時(shí)期一旦養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,能讓孩子終生受益。
一、良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)內(nèi)容
良好幼兒的生活習(xí)慣是指幼兒在科學(xué)引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)多次練習(xí)所形成的、符合幼兒身心發(fā)育特點(diǎn)的良好的生活常規(guī)及初步的生活自理能力。
(一)飲食習(xí)慣
正確地使用餐具、獨(dú)立進(jìn)餐;進(jìn)餐時(shí)不大聲講話、不東張西望、專心進(jìn)餐;養(yǎng)成不挑食、不偏食、不剩飯的好習(xí)慣;按要求定時(shí)定量喝水。
(二)睡眠習(xí)慣
睡前大小便、獨(dú)立安靜地入睡;掌握正確的睡眠姿勢(shì)。(右側(cè)臥睡或仰睡);養(yǎng)成早睡早起的作息習(xí)慣。
(三)自理能力
養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣;玩具、圖書不亂扔亂放、會(huì)自己整理玩具;學(xué)會(huì)有序地穿脫衣服;不穿反鞋等等;能夠參加一些力所能及的勞動(dòng)。
二、家庭中進(jìn)行幼兒良好生活習(xí)慣培養(yǎng)的方法
1、孩子自己能做的事情讓孩子自己做
家長(zhǎng)切記包辦代替,要學(xué)會(huì)等待。如晚上請(qǐng)孩子睡覺的時(shí)候,孩子脫衣服磨磨蹭蹭,有的家長(zhǎng)就可能覺得不耐煩了,就走過(guò)去動(dòng)手包辦了,而忘記了引導(dǎo)孩子快速脫衣服,這樣在不自覺中就失去了孩子一次鍛煉的機(jī)會(huì)。
同時(shí),在讓孩子自己動(dòng)手時(shí),我們也同時(shí)讓孩子學(xué)習(xí)一些正確做事的方法。
2、制定并維護(hù)必要的家庭生活規(guī)則
在這一方面,可能我們有好多的父母認(rèn)為這是沒有必要,孩子已經(jīng)在幼兒園已經(jīng)有較嚴(yán)格的生活規(guī)章制度了,在家里就免了,讓其盡可能放松一點(diǎn)。家長(zhǎng)有這樣的想法從愛孩子的角度和家庭特有的個(gè)體環(huán)境來(lái)說(shuō)并沒有什么錯(cuò)。但是,俗話說(shuō)得好,“沒有規(guī)矩,哪成方圓”,因此,在家庭中對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),我們有必要建立一些必要的規(guī)則。如:良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。飲食要定時(shí)定量。每日三餐外,可有1—2次加餐或點(diǎn)心。不要隨意吃零食,否則就會(huì)影響孩子的食欲,甚至拒食。
要防止邊吃邊玩或邊聽故事、邊看電視。鼓勵(lì)孩子不挑食、不偏食、不貪食,少吃零食,保持正餐有旺盛的食欲。
3、以身作則,樹立榜樣
樹立榜樣,就是家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行良好生活習(xí)慣培養(yǎng)的時(shí)候,可以樹立一定的榜樣,引導(dǎo)孩子進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。這個(gè)榜樣可以是家長(zhǎng)自身,也可以從書本上、動(dòng)畫片中尋找。而在其中,我們認(rèn)為,因?yàn)橛變旱目伤苄詮?qiáng),父母自身的言傳身教更為重要。
4、及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
陳鶴琴指出:“積極的鼓勵(lì)比消極的刺激好得多”。心理學(xué)上指出:愉快的情緒能促使大腦皮層建立一個(gè)興奮灶,使學(xué)習(xí)保持最佳狀態(tài)。幼兒會(huì)對(duì)自己正確的行為獲得鼓勵(lì)而為之喜悅,從而使好的行為習(xí)慣繼續(xù)保持。針對(duì)幼兒的這一心理特點(diǎn),因此在幼兒良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)上,我覺得我們的家長(zhǎng)也可以采用一定的夸獎(jiǎng)和獎(jiǎng)勵(lì)的方式,對(duì)孩子良好的表現(xiàn)給予一定的刺激。其實(shí)我們?cè)谏钪卸济靼走@樣的一個(gè)道理,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),都希望聽見別人的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),孩子也一樣。但是我們要學(xué)會(huì)正確使用。避免一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的誤區(qū),“獎(jiǎng)勵(lì)”成為孩子的要挾之手段。
著名的生理學(xué)家巴甫洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):各種各樣的習(xí)慣都是一種連鎖條件反射系統(tǒng)?梢婐B(yǎng)成良好習(xí)慣既要按一定的要求去做,還要長(zhǎng)期堅(jiān)持,不能間斷,只有堅(jiān)持不懈的努力,才能使良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成。為了讓孩子成為健康、聰明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的棟梁之材,讓我們家園共同努力,使孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,給
幼兒
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