8個(gè)月的寶寶會(huì)很高興地讓你玩他的玩具，但如果你膽敢碰一下2歲孩子的小汽車(chē)，他會(huì)立刻“暴跳如雷”。我們希望你了解，想培養(yǎng)一個(gè)大方的孩子，父母?jìng)円惨�耐心一些，等待你的寶貝慢慢長(zhǎng)大，慢慢體會(huì)“分享”的意義。

多父母都很熟悉這樣一個(gè)畫(huà)面：孩子坐在一起玩，他們的母親在一旁聊天。像往常一樣，開(kāi)始孩子們玩得很高興，可不知道為什么他們互相爭(zhēng)奪起玩具，大喊大叫道：“這是我的！是我的！”最后，只好由媽媽把玩具拿過(guò)來(lái)，高舉過(guò)頭頂使他們停止?fàn)帗尅?BR>
當(dāng)孩子之間因?yàn)橐槐緯?shū)、一只玩具熊或者彩色筆發(fā)生爭(zhēng)吵的時(shí)候，很多父母會(huì)要求自己的孩子與別人分享這些東西。因?yàn)樗麄兌枷Ｍ�孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中有自己的朋友，并且學(xué)會(huì)一些與人交往的技能。

但是，孩子們并不是一生下來(lái)就懂得“好東西要與好朋友分享”，知道與朋友一起玩要比自己玩更有樂(lè)趣，要讓他們學(xué)會(huì)與人分享，或許需要幾年的時(shí)間。 八九個(gè)月的小寶寶能夠高興地把手里的東西給周?chē)�的人�?歲的孩子總把“我的！我的！”掛在嘴邊；三四歲的孩子就會(huì)懂得只有某些東西是屬于自己的，自然而然地表現(xiàn)出對(duì)自己“財(cái)產(chǎn)”的過(guò)度保護(hù)。

1歲以內(nèi)的孩子很“大方”，但到了兩歲卻開(kāi)始自私了。

有些父母很自豪：“我孩子在八九個(gè)月大時(shí)，就能高興地把手里好吃的東西或玩具給其他小孩兒�！�

其實(shí)，如果從兒童心理發(fā)育的角度來(lái)講，這跟孩子是否“大方”并沒(méi)太大關(guān)系，而只是因?yàn)?歲以內(nèi)的嬰兒還不知道某一樣?xùn)|西只屬于某一個(gè)人，他們沒(méi)有物品歸誰(shuí)所有的概念，只有有限的記憶和有限的時(shí)間觀念，所以當(dāng)他們把東西送給了別人以后，他們會(huì)認(rèn)為這個(gè)東西已經(jīng)不存在了。

然而兩歲的孩子就不同了。他們開(kāi)始意識(shí)到有一些東西是自己特別喜愛(ài)的，一旦他注意到了這個(gè)東西，他非常喜歡，那么這個(gè)東西就是他的了。兩歲半的孩子同樣如此，他們會(huì)認(rèn)為所有的東西都是他的，如果他看見(jiàn)了，或者他摸到了，那么就屬于他了。因此，一年前還看見(jiàn)自己的小寶貝樂(lè)意與他人分享的父母會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的孩子變了：如果其他小朋友碰了一下他的玩具，他幾乎有暴跳如雷的反應(yīng)。

父母?jìng)儜?yīng)該明白，“我的”通常是兩歲孩子常常會(huì)掛在嘴邊的一句話，是他們這個(gè)年齡階段的特點(diǎn)。孩子把東西都看成自己所有并不是一個(gè)表明他自私的信號(hào)，而是一個(gè)學(xué)習(xí)新知識(shí)的信號(hào)，表明了他想了解這個(gè)世界的一種強(qiáng)烈愿望。只有孩子先懂得了“所有權(quán)”這個(gè)概念，他才能開(kāi)始慢慢學(xué)習(xí)與他人分享。

給兩歲孩子父母的建議：

■確保你的孩子有較多的玩伴。如果一個(gè)孩子很少有機(jī)會(huì)接觸到其他的小伙伴，或者他接觸的小伙伴的范圍非常有限，那么他就很難學(xué)會(huì)與人分享。實(shí)踐出真知，孩子只有不斷地實(shí)踐，才能真正懂得與他人分享的重要性。所以，要給孩子創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和其他小朋友們一起玩。

■換一種方式說(shuō)服孩子。如果你清楚地告訴兩歲的孩子：“你玩這個(gè)球已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，亮亮一直在等著呢。現(xiàn)在輪到他玩了�！蹦敲茨愕暮⒆泳蜁�(huì)表現(xiàn)得更友好，更大方。當(dāng)亮亮玩完了的時(shí)候，你可以告訴孩子：“看，他不玩了，你還可以繼續(xù)玩�！边@樣，孩子從中能夠?qū)W到兩點(diǎn)：一是亮亮和他一樣喜歡玩球，二是屬于他的東西，或者他喜歡的東西最終還能夠回到他手里。

■最喜愛(ài)的玩具最容易引發(fā)爭(zhēng)吵。 如果有個(gè)小朋友拿了你的孩子最最喜愛(ài)的玩具，那么他可能會(huì)非常地生氣和不滿，也許是因?yàn)檫@只玩具熊是他睡覺(jué)時(shí)離不開(kāi)的心愛(ài)之物，也許這個(gè)玩具對(duì)他有著特殊的意義。所以，避免發(fā)生沖突的辦法就是允許你的孩子把他的寶貝藏起來(lái)，讓其他小朋友看不到。

■善于利用機(jī)會(huì)，以身作則。如果你兩歲的孩子非常想拿你珍貴的東西，比如你的珍珠項(xiàng)鏈，那你正好可以利用這個(gè)機(jī)會(huì)教他與人分享。你可以讓他和你一起看，但是要提醒他輕拿輕放，因?yàn)轫?xiàng)鏈很容易拽斷。還要告訴他等他看完了要?dú)w還給你。（接下文）

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