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不同階段,寶寶為什么會(huì)發(fā)脾氣?
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
情商培養(yǎng)
來源:
逍遙右腦記憶
雖然說好多寶寶都有些小脾氣,但不同階段的寶寶發(fā)脾氣的原因是不一樣。家長(zhǎng)想要正確處理這種情況,必須先知道寶寶為什么發(fā)脾氣,之后才能對(duì)癥下藥。
1.探索期
(1)因?yàn)槊總(gè)寶寶的生長(zhǎng)發(fā)育情況不同,這一時(shí)期的具體時(shí)間不確定,一般在1歲前寶寶開始長(zhǎng)脾氣。
(2)這個(gè)時(shí)期的寶寶活潑好動(dòng),對(duì)這個(gè)世界充滿好奇,總是迫不及待進(jìn)行他們的探索之旅。無論什么事,寶寶總想去嘗試寶寶。如果家長(zhǎng)阻止他們的行動(dòng),他們會(huì)很不開心。
(3)寶寶正在學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的情感,不知道怎么去表達(dá)自己的意愿。
(4)他們還沒有對(duì)錯(cuò)的觀念,不知道那些事不能做,如果做不了就會(huì)通過哭鬧來表達(dá)。
2.反抗期
(1)寶寶在2歲左右會(huì)迎來他的首個(gè)反抗期,俗稱麻煩的兩歲。到了三歲時(shí)孩子會(huì)越來越有自己的主見。這時(shí)孩子常見的表現(xiàn)是不愿意再乖乖聽話,經(jīng)常會(huì)反駁家長(zhǎng)的決定。
(2)寶寶知道了有的事情不能做,如果做錯(cuò)事會(huì)受到懲罰。
(3)他們的求知欲依舊很強(qiáng),有了自己的行動(dòng)力,如果被家長(zhǎng)限制的話,寶寶會(huì)很惱火。
(4)這個(gè)時(shí)期的寶寶要學(xué)習(xí)各種技能,比以后任何一個(gè)時(shí)段都要多。他們逐漸懂事了,想要去掌控自己的事。如果這些要求沒有得到滿足,他們有很強(qiáng)的挫敗感。
3.懵懂期
(1)寶寶的反抗期過去之后會(huì)變得乖巧起來。
(2)這個(gè)時(shí)候?qū)殞毭靼鬃约旱男枨,也可以比較清楚地表達(dá)出自己的想法。
(3)孩子有了簡(jiǎn)單的換位思考能力,開始顧及別人的感受。
(4)他們慢慢了解了這是一個(gè)有規(guī)則的世界,他們有了懵懂的道德意識(shí),并以此為依據(jù)按照父母的要求做事。
(5)孩子已經(jīng)能夠處理好自己的情緒,可以控制自己的壞脾氣,相比以前很少發(fā)脾氣了。
寶寶發(fā)脾氣媽媽該怎么辦?
1.對(duì)于探索期的寶寶可以這么做:
(1)首先家長(zhǎng)做一個(gè)正確的示范,要教會(huì)寶寶什么事情可以做。但父母在教育孩子時(shí)不能過于強(qiáng)求孩子,對(duì)孩子的期望應(yīng)該符合孩子年齡的特點(diǎn)。只有父母以身作則了,寶寶才不會(huì)做錯(cuò)事。
(2)幫助寶寶控制自己的情緒,以合理的方式發(fā)泄出來。父母應(yīng)該做好準(zhǔn)備工作,將家里危險(xiǎn)的東西收好,防止孩子意外受傷。
(3)及時(shí)轉(zhuǎn)移寶寶的
注意力
,讓他忘記自己正在發(fā)脾氣。父母一定要有足夠的耐心來哄寶寶,在他即將發(fā)脾氣前用其他事物來吸引其注意力。
(4)向孩子解釋做某些事的后果,而不是簡(jiǎn)單地說“不”,讓他們知道做錯(cuò)事的后果。
2.對(duì)于反抗期的寶寶可以這么做:
(1)冷處理孩子的怒氣,等到他的情緒穩(wěn)定下來再?zèng)Q定怎么做,該教育教育,該處罰處罰,不輕易妥協(xié)。
(2)仔細(xì)觀察孩子情緒的細(xì)微變化,在孩子心里很受傷時(shí)及時(shí)安慰他們,而在他們做了正確的事實(shí),父母應(yīng)該毫不吝嗇地表揚(yáng)。
(3)在家里營(yíng)造一種民主愉快的氛圍,和孩子們成為朋友,給予孩子適當(dāng)?shù)淖鹬睾屠斫。?dāng)出現(xiàn)問題時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)和孩子進(jìn)行及時(shí)地溝通。
3.對(duì)于懵懂期的寶寶可以這么做:
(1)放手讓孩子去做一些他主動(dòng)要求的事,他們很樂意幫忙。不要總是拒絕孩子,這會(huì)打擊他們做事的積極性,事后再和孩子分析事情的對(duì)錯(cuò)。
(2)制定實(shí)施合理的行為管理計(jì)劃,讓孩子自愿去遵循這些規(guī)則。
(3)限制孩子處理壞脾氣的時(shí)間,這樣他會(huì)更好地學(xué)會(huì)如何控制自己的情緒。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/438762.html
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