不是每一個(gè)孩子都能成為藝術(shù)家，但是每一個(gè)孩子都應(yīng)該去接觸藝術(shù)、了解藝術(shù)，作為父母，為孩子創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)義不容辭，但不要把世俗的名利、欲望強(qiáng)加給孩子，畫家、音樂(lè)家等雖然風(fēng)光，但孩子的快樂(lè)和幸福才是最重要的。

科學(xué)家們根據(jù)人類腦功能活動(dòng)的特點(diǎn)，把人劃分出三種類型：藝術(shù)型、思維型以及中間型。其中藝術(shù)型的人具有豐富的想象力，知覺(jué)和記憶也更加形象。幼兒由于生活閱歷淺，還沒(méi)有被繁蕪的世俗生活所污染，對(duì)藝術(shù)的接受能力和表現(xiàn)能力極強(qiáng)，因此或多或少都有藝術(shù)型的特征。實(shí)際上，幼兒的直覺(jué)感知比成人發(fā)達(dá)，他們和藝術(shù)家有著相似的感覺(jué)。

作為父母，使孩子和藝術(shù)結(jié)緣，陶冶他們的情操，讓他們?cè)谒囆g(shù)的圣殿中自由地遨游，汲取藝術(shù)中最精華的靈感，將使他們一生受益，受用無(wú)窮。但令人痛心的是，一些家長(zhǎng)對(duì)孩子漠不關(guān)心，孩子的藝術(shù)火花無(wú)聲無(wú)息地湮滅了;另外有一些家長(zhǎng)利欲熏心，強(qiáng)迫孩子要成名成家，使孩子的藝術(shù)天賦扭曲、變形了。

學(xué)藝術(shù)的孩子品性好。音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)可以給人以美的熏陶，從小與藝術(shù)結(jié)緣，孩子的審美意識(shí)和審美能力在不知不覺(jué)中得到進(jìn)步與強(qiáng)化，對(duì)他們的身心成長(zhǎng)是大有裨益的。

音樂(lè)能極大地促進(jìn)兒童的思維活動(dòng)。音樂(lè)是智慧的源泉，是開(kāi)啟靈感的一把鑰匙。不少科學(xué)家、藝術(shù)家都把音樂(lè)作為提高修養(yǎng)，啟迪靈感和創(chuàng)造力的重要手段。常聽(tīng)音樂(lè)的孩子，能深切感受、理解音樂(lè)中所體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)美、崇高的情感，伴隨著節(jié)拍和旋律的變化，他們的思想也逐漸飛向遠(yuǎn)方，和優(yōu)美的樂(lè)聲互相交融，成為一體。

這就是音樂(lè)的魅力!通過(guò)音樂(lè)的熏陶，有的孩子甚至能描繪許多聞所未聞、見(jiàn)所未見(jiàn)的事物，這對(duì)其今后的成長(zhǎng)無(wú)疑具有極其重要的意義。

總之，藝術(shù)之美千姿百態(tài)、氣象萬(wàn)千，與藝術(shù)接觸的孩子可以盡情地呼吸藝術(shù)世界中新鮮的空氣，感受藝術(shù)王國(guó)中的鳥語(yǔ)花香，有助于陶冶孩子的情操，增強(qiáng)他們感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/444516.html

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