繪本名稱:《小一步系列4冊 》
作者:(日)豐田一彥 著
出版社:21世紀(jì)出版社
繪本內(nèi)容簡介:
小一步,你好! 小一步,回來了! 小一步,對不起! 小一步,晚安!
小一步,你好!—— “你好!你好!你好!”剛剛學(xué)會(huì)說的話,小一步練習(xí)了一遍又一遍。這時(shí),遇見一群小螞蟻,于是,小一步高興地趴在地上跟螞蟻打招呼:“小螞蟻,你好!”可是,小螞蟻們什么也沒說繼續(xù)向前走。“咦,怎么不回答我呀?” 小一步覺得沒意思,提著小水桶,繼續(xù)向前走。又遇見了小青蛙,小一步說“小青蛙,你好!”,可是,小青蛙也沒說什么就嗖地蹦走了。后來,還遇見了小貓咪和小烏鴉,他們也都沒理他。小一步真的很想跟小動(dòng)物們打個(gè)招呼,可就是沒成功。小一步好失望。正在這時(shí),小伙伴萊鷗的媽媽走過來跟小一步打招呼:“小一步,你好!”可是,小一步卻一下子愣住了。誒,小一步這是怎么了?愣了半天,他才吐著舌頭自言自語地說:“你好!”
小一步,回來了!—— 今天,小一步接受了一項(xiàng)了不起的任務(wù)——幫媽媽給二樓的田中叔叔家送一封信。小一步的家住在四樓,要下兩層樓呢!看,小一步接過信封的神情又認(rèn)真又嚴(yán)肅。他一定在想:“這可是第一次給媽媽幫忙,一定要好好完成!”。于是,小一步穿上鞋,打開門,扶著欄桿小心翼翼地下樓梯。咚!咚!咚!慢慢地,一步又一步,一點(diǎn)也不敢馬虎。三樓到了,這是小伙伴萊歐的家。小一步休息了一下,再繼續(xù)慢慢往下走,還是一步一個(gè)臺(tái)階,小手扶好欄桿,轉(zhuǎn)彎的地方格外小心。終于到了二樓田中叔叔家門口了。抬起小胳膊,把信認(rèn)真地塞進(jìn)信箱里。真的放進(jìn)去了嗎?有點(diǎn)不放心,于是踮起兩只小腳,趴在信箱口想要看一看,聽到了“啪嗒”、“撲通”的聲音才算放心。好,完成任務(wù)啦!滿頭大汗的小一步這才松了一口氣,做了一個(gè)神氣的亮相。往回走的時(shí)候就輕松多了,腳步也大了些,快一點(diǎn),再快一點(diǎn),趕緊回去告訴媽媽!走進(jìn)家門,小一步高興地說“我回來了——”,這時(shí),媽媽放下手中的家務(wù),正張開了雙臂等待著勝利歸來的小一步呢。
小一步,對不起!—— 草地上,兩只小貓咪高興地打著滾兒。大樹上,兩只小烏鴉快樂地唱著歌兒。大樹下,小一步和小伙伴萊鷗開心地玩著沙子。突然,為了一只黃色的小水桶,兩個(gè)孩子發(fā)生了爭執(zhí)。哎呦,搶起來了!不好,打起來了!更糟了,哇哇大哭起來了!哎呀,這可怎么辦?正在這時(shí),“嘭!嘭!”,兩個(gè)孩子止住了眼淚。原來,是幾顆橡果掉了下來。你撿一顆,我也撿一顆,眼淚還沒擦干呢,兩個(gè)孩子已經(jīng)把剛才的不開心拋到了九霄云外,又一起玩起來,還不忘記互相說“對不起!”呢。咦?橡果是哪兒來的呀?細(xì)心的小讀者一定不會(huì)遺漏這個(gè)細(xì)節(jié)——原來,是樹上的小烏鴉在暗暗地幫忙呢!
小一步,晚安!—— 誒,小貓咪瞪著大大的眼睛,這是怎么了?啊喲,小烏鴉的黑眼圈都出來了,這又是怎么了?原來,小貓咪和小烏鴉都失眠了?,小貓咪舔舔肚子,舔舔后背,翻來覆去,還是睡不著。小烏鴉白天又唱又跳,玩得很累了,也還是睡不著。怎么辦呀?對了,有辦法了!和好朋友在一起很快就睡著了。小一步也趴在床上睜著圓圓的眼睛,左翻翻,右翻翻。原來,他也睡不著。怎么辦呢?對了,有辦法了!看,他趴在媽媽的枕頭上很快就進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。原來,是熟悉的媽媽的味道幫了他的忙。
繪本名稱:《首先有一個(gè)蘋果 》
作者:(日)伊東寬 著
出版社:21世紀(jì)出版社
首先有一個(gè)蘋果,兩條蟲子從里面鉆出來,三只鳥想吃蟲子……作者很巧妙地把原本枯燥乏味的數(shù)字融入了形象生動(dòng)的故事中,以一種既好玩又有趣的方式表達(dá)了數(shù)字的概念,符合孩子形象化的思維方式。無論在哪個(gè)畫面中,蘋果總是有一個(gè)、蟲子總是有兩條、小鳥總是有三只……孩子們能夠很容易地通過尋找,將數(shù)字和形象結(jié)合起來,并隨著情節(jié)發(fā)展不斷鞏固對數(shù)字概念的認(rèn)識。
繪本名稱:《池塘真的會(huì)變魔術(shù)嗎?》
作者:謝武彰 著
出版社:江西高校出版社
一天雨后,一只小兔子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大水坑,竟然發(fā)現(xiàn)里面還有一個(gè)自己,它以為那是會(huì)變魔術(shù)的池塘,于是找來了松鼠、猴子、老山羊、斑馬、長頸鹿,它們都以為池塘?xí)兡g(shù),直到最后請出了大象才真相大白。
繪本名稱:《小玻系列叢書組合17冊》
作者:(英)艾力克·希爾 著
出版社:接力出版社
小玻系列翻翻書也是兒童互動(dòng)書籍概念的開山之作,它以簡明亮麗的圖畫、可以動(dòng)手翻掀的設(shè)計(jì),供幼兒閱讀、游戲,刺激幼兒感覺及運(yùn)動(dòng)機(jī)能。幼兒用自己的手翻掀設(shè)計(jì)巧妙的圖卡,進(jìn)行探索、猜測、觸摸等運(yùn)用心、眼、手的動(dòng)作,在好奇心的驅(qū)策下發(fā)展和提升觀察力、想象力與判斷力。大人與幼兒共讀小玻系列翻翻書時(shí),可以一邊帶著懸疑的口氣講述,一邊引導(dǎo)幼兒動(dòng)手揭曉答案。除了游戲趣味之外,小玻系列翻翻書也兼具認(rèn)知、人格發(fā)展等教育功能,正處在早期感知階段的小玻,無論是去散步、去度假,還是結(jié)交新朋友,都能在輕松有趣的氣氛下獲取各種生活技能。
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