心痕的原帖：（寫(xiě)于11/13/00 4:23:20 PM）

剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我到新華書(shū)店去看了看，想看看有沒(méi)有什么課外書(shū)幫助兒子熟悉課程。本以為一年級(jí)的學(xué)生一定沒(méi)多少可以輔導(dǎo)的，可是沒(méi)想到，新華書(shū)店中，居然有一個(gè)書(shū)架擺滿了一年級(jí)學(xué)生的課外輔導(dǎo)書(shū)籍，左挑右選，在一堆教材中選擇了一套蘇教版的《課課查》叢書(shū)，要求他每天在學(xué)校完成老師布置的作業(yè)，在家就花10分鐘的時(shí)間，做做書(shū)上的練習(xí)。剛開(kāi)始時(shí)，這小子還比較感興趣，可是現(xiàn)在漸漸地有點(diǎn)疲了，開(kāi)始反對(duì)我給他買(mǎi)課外輔導(dǎo)書(shū)。

這種反抗表現(xiàn)在每天要求他完成這些額外的作業(yè)上，他怎么也不愿意就這樣心甘情愿地比別人多做作業(yè)，所以，每次在這件事上就得費(fèi)很多口舌，這個(gè)時(shí)候，你不得不佩服他們的老師，哪怕一個(gè)小小的要求，學(xué)生們都是很樂(lè)意很積極地完成的。

終于在上個(gè)星期六，兒子徹底不愿意寫(xiě)這多余的作業(yè)了，我沒(méi)有辦法，就告訴他：“在新華書(shū)店有很多這樣的書(shū)，如果你不相信，我們可以到新華書(shū)店去看看�！�

以前，我們也帶兒子到新華書(shū)店買(mǎi)多動(dòng)畫(huà)圖書(shū)，這一次，我們就專(zhuān)程去了一次。一到賣(mài)兒童書(shū)籍的二樓，就見(jiàn)很多孩子席地而坐，手中都執(zhí)一本書(shū)，讀書(shū)的氣氛很濃厚。我徑直帶著兒子來(lái)到一年級(jí)的書(shū)架前，讓兒子隨便拿了一本輔導(dǎo)書(shū)，兒子一下子見(jiàn)到了他剛剛學(xué)過(guò)的內(nèi)容，似乎覺(jué)得很親切，激動(dòng)地在那里大聲拼讀起來(lái)，然后又拿起其他的，隨手翻翻，覺(jué)得都是自己該學(xué)的。我乘機(jī)“威脅”兒子說(shuō)：“你看，這么多輔導(dǎo)書(shū)籍，我買(mǎi)的只不過(guò)是其中的兩本，如果你回家后還不好好做，我就再買(mǎi)兩本回去，讓你做的更多……”兒子聽(tīng)了我的話，一個(gè)勁地點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)�回家后我一定好好做，不過(guò)這些書(shū)也蠻好的，很有意思呢”他手中的是一本拼音謎語(yǔ)，看得上癮呢，哈哈，我相信兒子會(huì)說(shuō)到做到，我的目的達(dá)到了，還有什么不滿足的呢？

兒子看到很多孩子都在那里閱讀，也要加入到他的行列中，我將手提包給他墊在地上，幫他挑了一本《恐龍的食物》，自己卻蹲在他身邊，兒子顧不上周?chē)�的人是否�?tīng)到，開(kāi)始大聲拼讀，閱讀的速度居然比在家中還要快，我在他拼讀以后再講解一邊給他聽(tīng)，很快，他就又換了一本書(shū)看，這次看的是《快樂(lè)大本營(yíng)》，里面有走迷宮、測(cè)智力等游戲，兒子閱讀的興趣更大了，開(kāi)始一本接著一本看……

從書(shū)店出來(lái)的時(shí)候，天色已經(jīng)有點(diǎn)晚，兒子興奮地沉浸在剛才的歡樂(lè)中，大聲對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�在新華書(shū)店真好，今天真高興。下次我們帶上板凳，到新華書(shū)店看書(shū)去�！�

我又問(wèn)他要不要做《課課查》，他很爽快地說(shuō)：“做，那兩本書(shū)也不多么……”

兒子的表現(xiàn)讓我很開(kāi)心，雖然剛才在書(shū)店，腿都蹲麻了，可是，我從兒子的臉上看到他的熱情，下次再來(lái)的時(shí)候，我也要向其他人一樣，帶一張小板凳來(lái)，嘻嘻。

keynes2000的回復(fù)： （寫(xiě)于11/15/00 12:55:42 AM）

我可能能夠體會(huì)心痕的心情，因?yàn)槲矣袀�(gè)小外甥今年在讀兩年級(jí)，雖然學(xué)校里減負(fù)了，但我看他負(fù)擔(dān)一點(diǎn)也不輕，大人還有雙休日，這個(gè)小可憐星期六還要去上三節(jié)課。我很反對(duì)姐姐這樣讓孩子讀書(shū)（外甥的成績(jī)是不錯(cuò)的），但是我姐說(shuō)院子里的孩子人人都這樣，由不得你不努力呀！

我國(guó)長(zhǎng)期以來(lái)的教育體制光靠一個(gè)減負(fù)的動(dòng)作是很難改變的，只有到了人人有機(jī)會(huì)接受高等教育的時(shí)候，學(xué)子們才有可能放輕松做點(diǎn)別的事。好在已經(jīng)有越來(lái)越多的人意識(shí)到了這一點(diǎn)，改變總要一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，希望現(xiàn)在躺在搖籃里的孩子將來(lái)不要這么累。

另外，我也經(jīng)常帶美美去書(shū)城看書(shū)，哪里的氣氛的確是不錯(cuò)。

水牛牛的回復(fù)： （寫(xiě)于11/14/00 8:55:35 AM）

看完你的文章我心理很不是滋味，小孩子太苦點(diǎn)了，你覺(jué)得那么多書(shū)真有用嗎？它除了從小教寶寶競(jìng)爭(zhēng)外還能給他什么呢？！

心痕的回復(fù)： （寫(xiě)于11/14/00 9:22:23 AM）

這是我沒(méi)想到的一個(gè)回應(yīng)。

現(xiàn)在的學(xué)生在學(xué)校里學(xué)得很輕松，老師布置的作業(yè)基本上在學(xué)校都做完了，回到家，如果不讓他看書(shū)寫(xiě)字，他只會(huì)將時(shí)間消耗在電視機(jī)前，所以，我們的目的是讓他養(yǎng)成一種回家看書(shū)的習(xí)慣，《課課查》叢書(shū)是針對(duì)孩子每天學(xué)的內(nèi)容編輯的，按照要求，每天只要花十分鐘就可以做完了，可是兒子在一開(kāi)始總是沒(méi)有時(shí)間觀念，往往要半個(gè)多小時(shí)才能磨蹭完，后來(lái)我給他買(mǎi)了個(gè)小鬧鐘，讓他自己掌握時(shí)間，現(xiàn)在一學(xué)完新的課程，他又會(huì)主動(dòng)回家做了，而且做得很快很好。

帶孩子到書(shū)店去，也是為了幫助他在那種氣氛中尋找閱讀的樂(lè)趣，事實(shí)上，他在那里也得到了快樂(lè)，邊玩邊學(xué)，有什么不好呢?

學(xué)校里在推行素質(zhì)教育，但是規(guī)定的學(xué)業(yè)還是要完成，這就給做家長(zhǎng)的提出了高要求，我們平時(shí)都沒(méi)有太多的時(shí)間陪他，所以希望他自己可以安排好自己的業(yè)余時(shí)間，做到玩和學(xué)都不耽誤。

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)對(duì)孩子來(lái)書(shū)說(shuō)，我覺(jué)得也很重要，如果在平時(shí)的行為中讓他形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)應(yīng)該也是一件好事，你說(shuō)對(duì)嗎？

到新華書(shū)店看書(shū)去�。ㄏ拢�

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/youjiao/466749.html

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